中国民办高等教育发展模式转型研究_PDF下载[78MB-百度云]查明辉

本书特色

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查明辉编著的《中国民办高等教育发展模式转型研究》首先论述中国民办高等教育的必要性与功能，论证即便公办高校扩招，民办高等教育发展面临困境，但是中国大力发展民办高等教育仍很有必要，同时凸显本研究的重要意义；然后采用新的分类标准对民办高等教育发展模式进行分类；接着，论述改革开放以来，在民办高等教育恢复发展的基本机制与特殊机制决定下形成的民办高等教育的主导发展模式——市场化发展模式，并阐述市场化发展模式的特征，以使人们对民办高等教育发展模式的整体状况有一个清晰深刻的宏观把握。
　　其次，论述中国民办高等教育市场化发展模式面临的主要挑战，并从理论上解释当前民办高等教育发展模式面临的问题以及市场化发展模式的暗淡前景，由此提出中国民办高等教育下一步转向什么发展模式之问题。
　　再次，研究世界上私立高等教育*发达的国家——美国的私立高等教育发展模式特征，以从中吸取经验教训，为我国民办高等教育发展模式的转向提供借鉴参考。
　　*后，根据中国的现实国情和美国的经验，提出中国民办高等教育应当转向社会企业化发展模式，并论述这种发展模式的必要性、可行性、重要意义与这种发展模式运行所需的政策环境。查明辉编著的《中国民办高等教育发展模式转型研究》首先论述中国民办高等教育的必要性与功能，论证即便公办高校扩招，民办高等教育发展面临困境，但是中国大力发展民办高等教育仍很有必要，同时凸显本研究的重要意义；然后采用新的分类标准对民办高等教育发展模式进行分类；接着，论述改革开放以来，在民办高等教育恢复发展的基本机制与特殊机制决定下形成的民办高等教育的主导发展模式——市场化发展模式，并阐述市场化发展模式的特征，以使人们对民办高等教育发展模式的整体状况有一个清晰深刻的宏观把握。
　　其次，论述中国民办高等教育市场化发展模式面临的主要挑战，并从理论上解释当前民办高等教育发展模式面临的问题以及市场化发展模式的暗淡前景，由此提出中国民办高等教育下一步转向什么发展模式之问题。
　　再次，研究世界上私立高等教育*发达的国家——美国的私立高等教育发展模式特征，以从中吸取经验教训，为我国民办高等教育发展模式的转向提供借鉴参考。
　　*后，根据中国的现实国情和美国的经验，提出中国民办高等教育应当转向社会企业化发展模式，并论述这种发展模式的必要性、可行性、重要意义与这种发展模式运行所需的政策环境。

信息

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内容简介

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查明辉编著的《中国民办高等教育发展模式转型研究》属应用性研究，希望达到此目的，即通过对目前中国民办高等教育主导发展模式，即市场化发展模式的研究，结合当前我国的国情，同时借鉴私立高等教育高度发达的美国的经验，提出中国民办高等教育要实现可持续发展，当前的主导发展模式应当转向社会企业化发展模式，以供国家教育决策部门、民办高校举办者及研究同行参考。

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作者简介

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　　查明辉，1974年生，江西省浮梁县人，江西师范大学政法学院社会学系副教授，南开大学周恩来政府管理学院社会工作与社会政策系社会学博士，主要研究领域为社会政策与社会工作，已主持完成江西省社会科学规划课题两项、民政部课题一项，参与省级及以上课题十多项，发表学术论文二十余篇。

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序**章导论 **节选题的缘起及研究目的与意义一、选题的缘起二、研究目的与意义第二节相关研究综述一、关于民办高等教育的必要性与功能二、关于民办高等教育发展模式三、关于民办高等教育发展面临的问题四、现有研究的空白与不足第三节研究思路、内容、方法及创新一、研究思路二、研究内容三、研究方法及主要资料来源序**章导论 **节选题的缘起及研究目的与意义一、选题的缘起二、研究目的与意义第二节相关研究综述一、关于民办高等教育的必要性与功能二、关于民办高等教育发展模式三、关于民办高等教育发展面临的问题四、现有研究的空白与不足第三节研究思路、内容、方法及创新一、研究思路二、研究内容三、研究方法及主要资料来源四、创新之处及不足第二章民办高等教育的必要性、功能与发展演进 **节民办高等教育的必要性第二节民办高等教育的功能一、对国家的功能二、对民众的功能第三节民办高等教育的发展演进一、民办高等教育恢复起步阶段二、民办高等教育快速增长阶段三、民办高等教育调整阶段第三章当前民办高等教育的主导发展模式：市场化发展模式 **节民办高等教育发展模式的类型第二节市场化发展模式的形成机制一、民办高等教育恢复发展的基本机制二、民办高等教育市场化发展模式形成的特殊机制第三节市场化发展模式的特征一、以市场需求为导向二、以招生工作为中心三、人力资本培育处于次要位置四、进行严格的成本核算五、举办者处于权力的核心六、绝大多数举办者以营利为目的第四章市场化发展模式面临的挑战与理论解释 **节市场化发展模式面临的挑战一、民办高等教育发展的外部环境的巨变二、政府角色不当三、办学目标错位第二节理论解释：组织平衡理论一、组织内平衡理论的解释二、组织外平衡理论的解释第三节理论解释：社会转型理论一、社会转型理论二、社会转型理论的解释第五章美国私立高等教育发展模式的经验借鉴 **节美国私立高等教育的发展演进一、殖民地时期二、美国独立到南北战争前三、南北战争到二战前夕四、二战至今第二节美国私立高等教育发展模式的特征一、产权模式二、治理模式三、经费筹集模式四、非营利模式为主导，双模式并存五、资助模式六、监管模式第三节启示一、中美经济社会因素比较二、中关民办（私立）高校生源比较三、中美民办（私立）高校学生年龄分布比较第六章民办高等教育市场化发展模式的转向：社会企业化发展模式 **节理论视角的转换：市场化视角到社会企业化视角一、转变市场化视角二、社会企业概述三、采用社会企业化视角第二节转向社会企业化发展模式的必要性与可行性一、转向社会企业化发展模式的必要性二、转向社会企业化发展模式的可行性第三节转向社会企业化发展模式的意义一、对国家意义重大二、对民办高等教育发展意义重大三、对民办高校学生意义重大第七章社会企业化发展模式运行的政策环境 **节改善高等教育发展的外部环境一、优化产业结构二、优化经济增长结构三、优化社会分配结构第二节科学规划中国各类高等教育第三节正确干预民办高等教育的发展一、对民办高校分类管理二、加大对社会企业化民办高校的财政资助三、加强政府对民办高校的监管第四节民办高校社会企业家努力促进组织平衡一、民办高校社会企业家努力提高自身素质二、加强学校硬件建设三、加强学校软件建设主要参考文献后记信息