教师用书

  • 引导学生互动学习的50种方法-教师课堂教学指南-(第2版)

    本书特色 [ 如何使中小学课堂更加引人入胜，提升师生之间的互动？答案就在《引导学生互动学习的50种方法――教师课堂教学指南》一书中。本书以理论为铺垫，以实践为重点，实操性强，详细介…

  • 高中新课程教师培训用书高中新旧课程标准教学要求比较英语

    本书特色 [ 《高中新旧课程标准教学要求比较》丛书以教育部印发的普通高中学科课程标准(2017年版)(以下简称“新课标”)和普通高中学科课程标准(实验)》(以下简称“旧课标”)为依…

  • 教学范式改革探索与实践-长江师范学院政治与公共管理学院教学改革论文集

    本书特色 [ 进入新世纪的第二个十年，中国高等教育发展的主题已经悄然改变，由持续十余年的急剧体量扩张进入内涵式发展的新阶段。毫无疑问，内涵式发展是中国高等教育图强维新的必由之路。而…

  • 数学教育评价方法

    本书特色 [ 本书较为全面地介绍了当前国际上常用的数学教育评价方法。首先说明了数学教育评价的理论意义，其次说明了数学评价的全新视角，再次从评价的方法、策略、模型等方面介绍评价方法，…

  • 聚集片段教学

    封面 书名:聚集片段教学 作者:钟建林 页数:未知 定价:¥39.8 出版社:教育科学出版社 出版日期:暂无 ISBN:9787504165879 PDF电子书大小:77MB 高清…

  • 现代学校管理创新:领航校长的研究性变革实践

    本书特色 [ 自国家启动了旨在培养教育家校长的校长航工程后，“校长航究竟如何启航”就成了一个需要认真讨论的问题。航校长在现代学校管理工作中的角色定位应是教育理论建构者、教育实践创新…

  • 特色校本课程开发与创新人才培养-清华附中[国际安全下的科学技术]课程构建与实施-创新人才培养

    本书特色 [ 　　《创新人才培养：特色校本课程开发与创新人才培养清华附中国际安全下的科学技术课程构建与实施》共五章节，内容包括特色校本课程概述、课程目标与总体实施方案、课程案例设计…

  • 向学问道——我的历史教学探究

    本书特色 [ 本书是作者近年来关于高中历史教学研究的理论与实践总结，共分四章。**章以政治、经济、文化、改革四个模块中的一课为例，重点探讨课堂教学立意的方法和意义；第二章从导言课教…

  • 中国教育装备理论发展史

    本书特色 [ 《中国教育装备理论发展史》一书的研究内容主要记述了自中华人民共和国成立以来，教育装备事业从无到有、从小到大、从弱到强的发展历程，是对过去工作的肯定和总结。教育装备是教…

  • 做一名有力量的小学班主任

    本书特色 [ 作者结合自身23年的教育心得，讲述了自己眼中的小学班主任工作。作为一名班主任需要有爱心，需要因材施教，需要研究与实践。书中首先讨论了班主任的专业定位，进而阐述了对小学…

  • 中学化学数字化实验案例研究

    本书特色 [ 本书精选了中学化学56个实验案例，这56个实验案例在融合传统实验的同时，用数字化实验的方法从实验设计、实验表征、实验拓展等多方面尝试全新的突破。实验内容包括“元素化合…

  • 从“分层”走向“共进”——一个教师团队的成长故事

    本书特色 [ 所谓“分层学习”是指工作室的教师们以自己取得的职称为单位进行的分组学习活动。本书从分组分层、分层教研、分层学习、分层展示四个方面详细记录了作者们参加 “分层学习共同体…

  • 智慧探究-史家小学的教育科研

    本书特色 [ 　　史家小学的教育在历届学校领导、教师和全体教育工作者矢志不渝的探索与追求下，展现了首都教育改革的精神风貌，丰富了素质教育的深刻内涵，积累了学校和谐发展的实践经验，体…

  • 中国近代中学组织结构演变研究

    本书特色 [ 以学校组织结构为焦点，细致梳理了清代和民国时期中学组织结构的形成与演变历程，研究中学在近代中国的产生、中学行政结构的分化与整合、中学性别结构的变化、中学科部结构的调整…

  • 聚焦核心素养 细品精彩课堂

    本书特色 [ 本书收录了永定路学区24名中小学学科骨干教师参加海淀区级展示活动的教学设计及教学反思，并有学科专家深度专业的点评。骨干们在教学设计中充分践行“以生为本”的理念，充分把…

  • 透视澳大利亚教育

    本书特色 [ 本书作者为澳大利亚籍华人，在中国大陆接受过完整的中小学教育和本科教育之后负笈澳大利亚深造并从事教育研究工作，深谙两国教育文化的不同。在本书里，她以教育专家的视野为中国…

  • 做最好的班主任(2014年修订本)

    相关资料 [ 李镇西是中国的苏霍姆林斯基式的教师。——前苏联教育家苏霍姆林斯基的女儿苏霍姆林斯卡娅 从李镇西同志的手记里，我们可以得到的*重要的启示，首先是认清自己的教育活动的目标…

  • 百语荟:幼儿园语言工作坊的实践研究

    本书特色 [ 　　本书是广州市越秀区中六幼儿园园本课程。中六幼儿园是广州越秀区重点幼儿园，有70多年的发展历史，对幼儿语言教育、戏剧表演有比较深入的研究。本课程以瑞吉欧教育理念为支…

  • 小学高段篇-心理班会课是这样设计的-24堂成长课的奇迹

    本书特色 [ “心理健康教育是当下各级各类学校教育关注的重点，对学生健康成长、全面发展具有关键意义。团体心理辅导课是实现面向全体开展工作的重要途径，将相关理念和技术引入…

  • 乡村教师口述史系列回归与希望:乡村青年教师口述史/乡村教师口述史系列

    本书特色 [ 该书记录了我国16位乡村青年教师的人生故事。这些“80后”教师以口述的形式，向我们呈现了各自独特的成长轨迹以及与教育的缘分。本书并非16个单独故事的简单汇编，它更反映…

  • 治班有道-班主任智慧手册

    节选 [ 《治班有道:班主任智慧手册》包含了作者作为一线班主任而亲身经历的一个个感人肺腑的师生故事，其中饱含了作者的爱心、苦心、慧心。相信《治班有道:班主任智慧手册》会触及一线班主…

  • 信息技术与学校教育关系的反思与重构

    节选 [ 第1章　信息技术在学校教育领域应用的 历史溯源：以美国为例 有人称20世纪是技术的世纪。在这个世纪里，人们普遍认为技术对人类生活的各个方面产生了并仍在产生着深刻的影响，教…

  • 我国高校教学科研人员绩效考评研究

    内容简介 [ 　　《我国高校教学科研人员绩效考评研究》以我国高校教学科研人员为研究对象，以心理学、管理学和教育技术学等相关学科的理论为基础，较为深入地研究了我国高校教学科研人员绩效…

  • 教师怎样说话才有效(第2版)/万千教育

    本书特色 [ 本书是深受广大中小学教师喜爱的畅销书《教师怎样说话才有效》的第二版。*版上市后仅在当当网上就获得了13500多位读者的好评。作者李进成老师汲取了神经语言程序学（NLP…

  • 专题教学:改变从教师开始

    内容简介 [ 本书分为亲近文化经典；向古人汲取智慧；感悟现实的精彩三篇，主要内容包括：生命觉醒 学做君子——《论语》选读；整合单元，授之以渔——《中国文化经典研读》之“从义利之辨看…

  • 高校辅导员班会工作指南

    内容简介 [ 本书是作者结合工作实际，针对新时期大学生辅导员班会工作撰写的指导教材，旨在为高校辅导员如何充分利用班会工作深入开展大学生思想政治教育提供理论和实践指导。 ] 封面 书…

  • 问题与路径-高等职业院校人文教育策略研究

    内容简介 [     教育的目的是培养全面发展的人。高等职业教育与其他教育类型一样，都是实现人的全面发展的具体形式，人文教育则是实现人的全面发展的主要途径。《问题与路径》对高等职业…

  • 汉.英母语者空间感知倾向对句子在线加工的影响

    本书特色 [ 汉、英本族语者背景、图形空间感知倾向是否相同？如果他们的空间感知倾向存在差异，这些差异是否会对他们在线加工含有背景-图形的语言产生影响？本书应用心理学实验研究方法，考…

  • 化学实验教学论/刘一兵

    内容简介 [ 本书是“高等院校化学实验新体系系列教材”之一，也是高校化学专业师范生必须要学习的一门重要课程。本书是为培养师范生实验教学能力、实验技能综合训练及实验研究能力而编写的。…

  • 学校实验室建设与管理-创新人才培养

    本书特色 [     怎样的实验室是探究实验室？怎样建设探究实验室？怎样组织、运行和管理探究实验室？刘克文、杨发丽、杨平等编著的《创新人才培养(学校实验室建设与管理)》通过探讨实验…