内容简介
本书共五编，从课程实施、文化建设、活动组织、队伍培养、资源整合五个方面，瞄准学校德育实践中遇到的难点和痛点，梳理了31个“怎么办”的具体情景，并通过问题归因、理论分析、实践支招三个步骤，呈现了学校围绕立德树人根本任务，有序有效推进德育工作的过程，体现了学校德育工作系统化落实机制的特征。
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