近代中国科学救国思潮研究

节选

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《近代中国科学救国思潮研究》内容简介：近代中国国势陵夷，故爱国之士多起而向西方寻求救国真理，见智见仁，各有主张，其影响大者更浸成种种思潮，科学救国，论就曾是其中一中响影甚大的社会思潮，《近代中国科学救国思潮研究》**次对科学救国思潮及其代表人物，做出了界定，对其缘起，演变与发展的基本脉络，作了全面系统的考察。

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相关资料

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2.科学救国思潮代表人物界定尽管在20世纪初，特别是中国科学社成立后，“科学救国”论盛行一时，但并不是强调科学对于中国重要的人，都可称之为科学救国思潮代表人物。科学救国思潮代表人物是有自己明确的内涵与外延的概念。学术界一般把任鸿隽、杨铨、胡明复等人视为科学救国思潮代表人物，这无疑是正确的。但为了能对科学救国思潮代表人物有清晰地了解，现就科学救国思潮代表人物的界定，稍加申论。著者认为，所谓科学救国思潮代表人物，当具备以下几种要素：首先，有相对稳定的以提倡科学救国为共同旨趣的团体与刊物，因而得以形成了自己独具特色的科学救国思潮主张。其次，科学救国思潮之所以能产生广泛的影响，原因在于它是当时进步的思潮的一部分；具体说，科学救国思潮代表人物的科学救国思想直接有助于思想启蒙，因而体现了时代的精神。这也就决定了科学救国思潮代表人物应具有进步的品格。

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本书特色

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《近代中国科学救国思潮研究》是由人民出版社出版的。

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作者简介

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朱华，1973年生，四川省内江市资中县人。西华师范大学历史文化学院副教授、硕士生导师。历史学博士（北京师范大学）、博士后（首都师范大学），兼任中国近现代史史料学学会理事、中国现代史学会会员。主要从事中国近现代文化史、思想史、人物史的教学与科研工作。在《中共党史研究》、《史学月刊》、《史学集刊》、《河北大学学报》、《贵州社会科学》等刊物发表《胡耀邦与川北土地改革》、《中国近代科学救国思潮的兴起新论》、《二十世纪三十年代中国的报刊与科学宣传》、《论留学生与近代科学救国思潮的形成））等一批学术论文，多篇被《新华文摘》、中国人民大学复印资料《中国近代史》、《中国现代史》等转摘或介绍。目前研究的主要课题为“胡耀邦主政川北研究”、“近代化视野中的科学家与科学救国思潮研究”。

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目录

序言导言绪论一、写作缘起二、学术史回顾三、研究资料与方法四、研究思路与说明**章 从“格致”到“科学”**节 鸦片战争前“格致”词义的衍化一、西方近代科学的产生二、“格致”一词的起源与词义衍变三、“格致”指代近代科学的发端第二节 鸦片战争后从“格致”到“科学”的演变一、鸦片战争后“格致”词义的演进二、甲午战争后“科学”一词在中国的*早出现第二章 科学救国思潮的形成**节 科学救国思潮的萌芽一、“师敌之长技以制敌”二、洋务运动的实践三、“富强以算学、格致为本”的救国主张第二节 科学救国思潮的形成（上）一、戊戌维新思潮与科学宣传二、严复与“西学格致”救国三、康有为与“科学救国”思想的产生第三节 科学救国思潮的形成（下）一、辛亥革命时期期刊社团的成立与科学救国思想宣传的展开二、科学救国思想与留学潮的互动三、中国科学社的创建与科学救国思潮的形成四、科学救国思潮及代表人物的界定第三章 科学救国思潮的发展与演变**节 五四新文化运动与科学救国思潮一、科学宣传的深入与科学救国思潮的发展二、科学救国思潮与马克思主义在中国的传播第二节 科玄论战与科学救国思潮的扩大一、科学主义思潮的形成二、科玄论战的再思考三、科学救国思潮与唯科学主义辨析四、科玄论战后科学救国思潮的扩大第三节 科学化运动与科学救国思潮的兴盛一、中央研究院的成立——中国科学体制的建立二、科学化运动的开展与科学救国思潮的勃兴三、科学救国思潮与民众互动考察第四节 抗战建国与科学救国思潮的演变一、全民抗战下的科学救国思潮二、1945年后的科学救国思潮第五节 科学救国思潮内部的不同救国主张一、“纯粹科学”救国论二、“应用科学”救国论三、“纯粹科学”与“应用科学”之关系探讨第四章 科学救国思潮与近代教育改革**节 “李约瑟难题”的探讨一、传统文化的反思二、诠释“科学”新理念第二节 建立国民科学教育体系的构想及尝试一、近代科学教育观的萌芽与发展二、建立国民科学教育体系的构想三、学校科学教育的推广与发展四、民众科学普及体系的创建与演进五、文化团体的出现与科学传播第三节 人才培养与教育观念的变迁一、对近代社会教育状况的忧思二、文理渗透培养模式的提倡结语参考文献后记

封面

书名:近代中国科学救国思潮研究

作者:朱华

页数:241页

定价:¥38.0

出版社:人民出版社

出版日期:2010-08-01

ISBN:9787010090467

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