当代大学生核心价值观研究
本书特色
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本书以社会主义核心价值体系为统领，理论和实证相结合，首先深入阐释了大学生核心价值观的基本属性和本质内涵、历史根基和理论根源，其次系统分析了大学生核心价值观的现状和生成机制，再次着力破解了当代大学生核心价值观建构培育问题，建构了一个完整的大学生核心价值观理论框架。本书对于深入推进大学生社会主义核心价值体系教育，深化大学生核心价值观理论研究具有较大参考价值。全书分为三大部分：首先，**、二章探讨大学生核心价值观的内涵和根据问题，为全书廓清理论前提。侧重探讨大学生核心价值观的概念边界、基本属性和内涵实质，分析大学生核心价值观的理论根源和历史根基。其次，第三、四章探讨大学生核心价值观的现状和生成问题，为全书奠定现实依据。通过问卷调研和个案访谈挖掘当代大学生核心价值观的现状、特点及影响因素，分析探讨当代大学生核心价值观生成的内在规律和机制。再次，第五、六章讨论大学生核心价值观的培育和凝练问题，为全书落脚点。侧重探究大学生核心价值观培育的主要目标、具体路径，阐述大学生核心价值观凝练的基本逻辑、方式方法和具体内容。
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目录
序导论**章 大学生核心价值观的问题提出 **节 大学生核心价值观是一个现实问题 一、社会核心价值体系要以社会中各群体的核心价值观为支撑 二、大学生的多样价值取向要以大学生核心价值观为引领 第二节 大学生核心价值观是一个理论问题 一、大学生核心价值观提出的理论基础 二、大学生核心价值观提出的直接依据 第三节 大学生核心价值观是一个时代问题 一、开放环境与大学生核心价值观 二、社会分化与大学生核心价值观 三、主体觉醒与大学生核心价值观 第二章 大学生核心价值观的本质规定 **节价值、价值观、核心价值观 一、价值 二、价值观 三、核心价值观 第二节 大学生核心价值观的内涵 一、大学生核心价值观是大学生群体角色特征的集中反映 二、大学生核心价值观是大学生共识性的价值追求和价值准则 三、大学生核心价值观是大学生群体价值高度自觉的产物 四、大学生核心价值观是社会核心价值观在大学生群体内的延展和体现 第三节 大学生核心价值观的结构 一、“成长”的内涵 二、“责任”的内涵 第四节 大学生核心价值观的特征 一、以自我实现为基本追求 二、以发挥先锋作用为价值指向 三、以政治责任为本质要求 四、以为进入社会做好准备为主要任务 第五节 大学生核心价值观的功能 一、群体分野的重要依据 二、角色确立的重要基础 三、社会化的重要规范第三章 大学生核心价值观的历史和现状考察 **节 大学生核心价值观的历史考察 一、大学生核心价值观演变的历史审视 二、大学生核心价值观演变的内在规律 第二节 大学生核心价值观的现状分析 一、自觉度：理性认知的模糊 二、共识度：“成长”和“责任”互动 三、契合度：社会核心价值观的疏离第四章 当代大学生核心价值观的理念凝练 **节 当代大学生核心价值观凝练的现状考察 一、国内外大学生核心价值观凝练的文献考察 二、当代大学生核心价值观凝练的现状调查 第二节 当代大学生核心价值观凝练的基本原则 一、兼顾社会要求和群体特色 二、兼顾核心主导和包容多样 三、兼顾历史品格和时代精神 四、兼顾自上而下和自下而上 第三节 当代大学生核心价值观凝练的主要内容 一、信念为魂 二、品学为本 三、创新为要 四、家国为基第五章 当代大学生核心价值观的生成机理 **节 大学生核心价值观生成的基本特征 第二节 大学生核心价值观生成的主体因素 一、知识系统 二、心理系统 三、信念系统 第三节 大学生核心价值观生成的过程机制 一、价值自觉：大学生核心价值观生成的精神基础 二、价值共识：大学生核心价值观生成的内在机制 三、价值升华：大学生核心价值观生成的驱动力 第四节 大学生核心价值观生成的环境条件 一、家庭环境 二、学校教育 三、社会环境 第六章 当代大学生核心价值观的培育策略 **节 当代大学生核心价值观培育的目标确立 一、目标的总体定位 二、目标的层次结构 第二节 当代大学生核心价值观培育的基本原则 一、个人取向与公共取向相结合 二、现实问题和理想目标相结合 三、真实境遇和虚拟生活相结合 四、教育塑造和自我生成相结合 第三节 当代大学生核心价值观培育的方法策略 一、理论教育的“生活化”转向 二、校园文化的“教育场”功能 三、实践活动的“常态化”建设 四、自我教育的“自觉性”培养 第四节 当代大学生核心价值观培育的体制保障 一、当代大学生核心价值观培育的政策保障 二、当代大学生核心价值观培育的队伍建设结语参考文献索 引后记
封面
书名:当代大学生核心价值观研究
作者:韩丽颖
页数:222
定价:¥35.0
出版社:人民出版社
出版日期:2014-09-01
ISBN:9787010136493
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