仙人球-义教园地倔强成长的仙人球

节选

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在某张比例尺大于1:10000的地图上,你可能会找到“三工 泾”这么一个小镇。作为小镇上的居民,可能会遇到这么件事儿:某人问小镇居民:“你住哪儿啊?” “哦,三工泾。” “三公斤?我家还住六斤呢!” 于是居民不得不大费周折地去解释是哪三个字,是在地球上 哪个位置。陈煜家就住在三工泾镇。虽说三工泾以“三”开头,而 “三”又代表多数,但事实上三工泾很小。很多事物只能用“一” 来做数词,比如:一所重点小学、一所中学、一个酒店、一个公 园、一条古街、一座古桥、一个商业区、一个菜市场…… 由于“三工泾”只有一所重点小学,而人都愿意力争上游,所以陈煜就就读于那儿。那所学校叫“长龙小学”,长龙小学因边上的古桥——长龙桥 而得名。镇政府为了保护文物更为了饱其腰包而申请财政拨款,在其外面套了个壳子,名日“长龙公园”。以此类推,便还有 “长龙大桥”、“长龙大道”等一系列建筑工程。作为陈煜的父亲——陈阿龙有一点是非常自豪的。当然不是 因为自己的名字与中国文化有甚渊源,而是他为自己的儿子取的 名:一个“煜”字。这个“煜”字可是有来头的,真不是一般的字。在乡下那块 土疙瘩上,能取出那么有文化的名字,实属难得。陈阿龙一看儿 子的名字,再看看自己的名字,除了怪自己爸妈没文化外,更有 一种成就感油然而生,直冲大脑,全身血管膨胀不少。当然,红花总得有绿叶衬,好比一个富人不遇上几帮子穷人 又怎么会觉得自己有钱呢?陈阿龙将他知道的各个朋友的子女的名字一一与自己取的名 字做比较。这下,他感觉自己更厉害了!一看别人的名,都怎一 个俗字了得!都是什么“佳”啊,“宇”啊,“飞”啊之类的,毫 无新意。更可笑的是有一家人给孩子取名为“心成”,取义“心 想事成”,乍一看甚好,但再一打听,发现那可怜的娃儿姓 “吴”。陈阿龙得意道:“俗!蠢!‘煜’是跟皇帝一个名啊!” 陈阿龙为了早日当上“太上皇”,便决定将儿子培养成“全 才”,当“人王”,于是决定注重孩子的幼儿教育。后又听说有胎 教,便恨自己的消息不够灵通,让儿子输在了起跑线上,不然从 受精卵开始就对儿子进行文化熏陶,没准一出世叫的不是 “哇……哇……”而是“Father and mother I love you!”但陈阿龙有 不服输的性格,认定只要自己严格监督,是很快能将儿子落后别 人的十个月补上的!陈阿龙考虑再三,觉得儿子以后要当文学家。因为他听说似 乎那个叫“煜”的皇帝也是个搞文学的。不过,显然陈阿龙不知 道他*后是被文学搞死的,不然陈阿龙就肯定不会让陈煜去当文 学家。在很多家长中,当文学家的**步永远是背唐诗。所以,陈 阿龙决定,一旦儿子会说话,便教他背出《唐诗三百首》。而小陈 煜似乎会意了陈阿龙的意思,竞保持缄默到5岁。无奈,陈煜又 落后别人整整5年。当陈煜**次开口叫“爸爸、妈妈”时,陈阿龙和陈母并没 有为儿子讲的是土话而生气,反而喜极而泣,不厌其烦地让陈煜 叫“爸爸、妈妈”。但陈煜父母显然是理性的人,没有过几天,他 们就下定决心,要让陈煜开始好好学习。不能输在起跑线上!于是,从陈煜开口时,他的童年在他父母的计划中就已经结 束了,但无奈,计划赶不上变化…… 陈父决定按计划进行,先让儿子背诗。但背什么诗好呢?唐 诗?诗经?现代诗?陈父实在拿不定主意,想:干脆都让他背吧!开卷有益,多多益善…… 陈父用自己为数不多的阅历竭尽所能地去想还有没有什么漏 掉的。可惜书读了那么多年,课本上的基本都忘了,倒是当时偷 偷地看平江不肖生的小说的场景还历历在目。但话说回来,这是 很值得高兴的事,因为这证明了陈父是个孝顺的孩子,他把在学 校里学的诗词歌赋大部分还给了老师,自己则只留了一点点。比 如他记得“农家少闲月”,却还掉了下半句,好在忽然想起了一句 字数相当的——“对饮成三人”,顿时感到自己“学富六车”、“才高九斗”。但新的问题又来了,是谁写的?他想着李白,又念 着自居易,*后情不自禁地破口而出——孟浩然!好似便秘已久 的人突然一泻千里,一种舒畅感油然而生。陈父越背越激动,结果竟怀揣50元就往书店跑。殊不知*近 CPI(消费物价指数)上涨得厉害,50元已经买不到多少书了。到了书店,陈父一看书价,登时傻眼,自己这50元只够买两本 书。他总觉得以前书没那么贵的,努力想了想,发现已经想不起 来*近一次去书店买书是什么时候了。陈父确实不需要去书店买 书,他不需要看,也不需要像某些人一样装有文化。陈父想了想,觉得钱带少没关系,只要挑上一本好书,就是 值得的。他坚信。精挑细选出好货,孩子教育不马虎!他随手拿起一本《诗经》,随手一翻,看到《诗经·秦风·无衣》。顿时感到不妙,连衣服都没有了,还不是少儿不宜啊?陈父将书翻到目录,只见一排题目看得他眼花缭乱,直冒汗。只见目录上写着:《苯莒》、《氓》、《关雎》……一眼望去,只认 识一个“关”字。陈父不服输的劲儿又上来了,打算念出每个题 目。“不吕(芣苢)、民(氓)……” 不幸总是结伴而行。陈父的声音恰好被一个好事者听见,那 人白了陈父一眼,说:“是芣苢和氓!文盲也学人看《诗经》啊!猪鼻子里插葱,装象!” 陈父被说得一阵脸红,就将葱从鼻子里拔了出来,将《诗经》 放回原处。陈父在书柜前徘徊许久,就是找不到《唐诗》、《宋词》,不 知道这两本宝贝被店主藏在了哪里。陈父又找了一阵,终于在书 柜的旮旯里看到了《唐诗》、《宋词》。陈父略翻一下《唐诗》,觉得很满意;再一翻《宋词》,就感 觉不对了!他想,这个宋人怎么那么无知,连诗都不会写,写得 跟散文似的。在陈父看来,诗的格式应该为几个字一行几个字一 行的,其他的都是糟粕。于是,他将《宋词》塞回了那个旮旯里。*后只剩下现代诗可供选择了。陈父挑了本封面光彩照人、花花绿绿的,认定美丽的外表下必定拥有一个高雅的灵魂。可惜 陈父再次错了,因为他不知道现在有些拥有美丽外表的人做出的 一些龌龊事。P1-4

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内容简介

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《仙人球:义教园地倔强成长的仙人球》是作者在高中一年级时写的一部反映校园生活的小说。书中的一个个故事,一串串细节,几乎每天都在校园内演绎。

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封面

仙人球-义教园地倔强成长的仙人球

书名:仙人球-义教园地倔强成长的仙人球

作者:吴心成

页数:151

定价:¥18.0

出版社:中国电影出版社

出版日期:2012-09-01

ISBN:9787106035433

PDF电子书大小:94MB 高清扫描完整版

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