电视与教育
内容简介
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本书上编采用问卷调查等实证方法，对小学儿童的电视兴趣予以研究，汇集了大量**手资料，并在此基础上分析阐述了诸多有关教育电视事业的创新性见解；下编则从教育电视的发展现状、节目研究、个案分析等方面展示了当代教育电视发展的新思维。
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作者简介
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陈力，发展与教育心理学博士，现任中国教育电视台副台长兼总编辑。
1953年出生于北京，1969年上山下乡到黑龙江。大学本科读的是中文专业。在大学任教三年后，走上了教育新闻工作岗位。发表新闻作品和文学作品若干，曾荣获中国新闻特别奖等奖项，撰写的报告文学入选多部报告文学集，并编著《春蚕集》、《耕耘集》等。
1993年由《中国教育报》调入原国家教育委员会(现教育部)办公厅新闻宣传处任处长，从事教育新闻宣传管理工作，参与策划、编辑了《兴国之本》、《教育新闻理论与实践》等书。1997年底调入中国教育电视台任副台长兼总编辑，发表教育电视论文多篇，主编和参与编辑了《我们的“关注”》、《大学的智慧》等书，策划和主持制作了《21世纪中国教育》、《世界著名高等学府》、《取信于民》、《解读教育乱收费》、《我们的责任》、《迎接新的挑战》、《碰不得的高压线》等大型系列节目和专题片，并策划推出了近二十台大型晚会和现场直播活动。
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目录
上编小学儿童电视兴趣及其相关问题的研究前言**章文献综述一、国内外关于电视与儿童发展的研究(一)电视影响的有关理论假说(二)电视影响的作用机制(三)儿童观看电视是一项认知加工活动(四)儿童收看电视的动机、需要和认知模式的研究(五)电视对儿童的认知发展的影响研究二、国内外有关电视评价的研究三、问题的提出第二章研究方法一、被试二、方法与步骤(一)问卷的编制和电视节目的确定(二)问卷施测(三)观看电视节目(四)数据处理第三章结果与分析一、儿童观看电视的时间(一)儿童日常每天看电视的平均时间(二)儿童周末及节假日看电视的时间(三)儿童看电视时间的选择(四)儿童看电视时间的支配度(五)儿童收看电视的交流二、儿童对电视节目的兴趣(一)对儿童电视节目是否感兴趣(二)对儿童电视节目感兴趣的原因(三)儿童是否收看其他电视节目三、儿童看电视的目的(一)儿童看电视的主要目的(二)儿童看电视的具体目的四、儿童对电视节目的选择(一)儿童感兴趣的电视节目内容(二)小学儿童*感兴趣的儿童电视节目(三)儿童认为可以使自身变得更聪明的电视节目(四)对儿童学习有促进的电视节目(五)儿童对制作优质电视节目的希望(六)儿童对电视节目主持人的选择五、儿童对具体电视片的评价第四章讨论一、关于儿童看电视的目的二、关于小学儿童对电视的兴趣三、关于电视对儿童的影响(一)电视对儿童知识学习的促进(二)电视对儿童智力发展的促进(三)电视对儿童行为习惯和个性发展的促进(四)电视对儿童技能方面的促进四、关于建立儿童电视节目评价体系和加强儿童电视管理的思考(一)重视和建立儿童电视节目的总结性评价体系和形成性评价体系(二)关于加强儿童电视管理的建议第五章结论附录I学生问卷附录Ⅱ电视节目问卷主要参考文献下编教育电视思考与探索**章教育电视发展思考一、掌握理论武器实践“三个代表”重要思想——关于新时期推进中国教育电视事业发展的思考(一)深刻领会“三个代表”重要思想对中国教育电视事业发展的重要指导意义(二)找准实践“三个代表”重要思想的落脚点(三)建设一支自觉实践“三个代表”重要思想的教育电视工作者队伍二、让国家教育电视资源在教育创新事业中发挥应有作用三、教育新闻宣传的形势与任务．四、把握师德建设内容是推进教育电视师德宣传的基础(一)敬业爱岗(二)热爱学生(三)严谨治学(四)为人师表第二章教育电视节目研究一、打造以人为本的理念为人的全面发展和成长服务——谈中国教育电视台2003年节目全面改版(一)全面改版的意义和思路(二)全面改版的基本特点和预期效果(三)全面改版对教育电视工作者提出的新要求二、中国教育电视台2005年节目几步棋三、教育电视节目与市场四、略谈教育电视新闻节目发展战略(一)为什么要研究教育电视新闻节目的发展战略(二)从比较中确立教育电视新闻节目的奋斗目标(三)研究新闻节目发展趋势，树立清晰的教育电视新闻改革坐标五、做出教育新闻节目的亮点(一)充分认识做好教育电视新闻的重要性，增强提高节目质量的紧迫感(二)将重大教育新闻报道做到位，并做出特色(三)强化新闻的敏感性，丰富教育电视新闻的题材(四)突出教育电视新闻的权威性、准确性、快捷性(五)从转变作风出发，切实改进会议新闻报道(六)发展教育电视新闻节目，重新研究教育新闻节目联播(七)追踪世界电视新闻发展趋势，确立提高教育新闻节目质量标准(八)实行联合作战，切实加强记者站建设第三章教育电视个案一、空中课堂的诞生及其引发的思考(一)空中课堂：非常时期的非常创举(二)空中课堂：迅速形成的社会影响力(三)空中课堂：深层次的思考二、CETV构建荧屏课堂——与《中国新闻出版报》谈空中课堂三、责任与使命——为中国教育电视台《关注》栏目而作四、《我的太阳》的价值实践与认识(一)《我的太阳》的创作背景(二)《我的太阳》创作和播后的反响(三)《我的太阳》的反思第四章研究与借鉴一、美国公共电视机构考察纪事(一)走进美国儿童电视制作所(二)参观纽约公共电视台(三)认识夏威夷公共电视台二、访德散记(一)走近德国教育(二)访问巴伐利亚州教育电视台(三)见证历史(四)认识德国人(五)满眼绿色满眼车(六)莱茵河畅想三、台湾媒体印象后记
封面
书名:电视与教育
作者:陈力
页数:267
定价:¥27.7
出版社:人民教育出版社
出版日期:2006-09-01
ISBN:9787107190728
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