教学过程最优化-一般教学论方面

节选

[

《教学过程*优化——一般教学论方面/外国教育名著丛书》是苏联著名教育家巴班斯基关于教学过程*优化理论的代表作。全书共六章，分别阐述了教学过程的结构、教学过程*优化的理论基础、对教师在教学教育过程*优化活动中的典型困难的分析、*优地组织教学过程的条件、为预防学生成绩不良而采取的教学过程*优化的措施、论对优秀生实施教学过程*优化的措施、论对优秀生实施教学过程*优化的途径等内容，研究了教学过程的理论原理，论证了选择*优教学结构的标准和程序，总结了在实验学校实施教学*优化方面的先进经验。《教学过程*优化——一般教学论方面/外国教育名著丛书》是研究教学过程*优化理论必不可少的参考资料。

]

内容简介

[

本书是苏联著名教育家巴班斯基关于教学过程*优化理论的代表作。全书共六章，分别阐述了教学过程的结构、教学过程*优化的理论基础、对教师在教学教育过程*优化活动中的典型困难的分析、*优地组织教学过程的条件、为预防学生成绩不良而采取的教学过程*优化的措施、论对优秀生实施教学过程*优化的措施、论对优秀生实施教学过程*优化的途径等内容，研究了教学过程的理论原理，论证了选择*优教学结构的标准和程序，总结了在实验学校实施教学*优化方面的先进经验。本书是研究教学过程*优化理论必不可少的参考资料。

]

目录

序言**章 教学过程的结构　一、教学过程及其基本成分　二、教学过程的基本环节　三、教学过程中的结构联系　四、教学原则　五、教学形式和教学方法　六、教学型式及其心理学和教学论观点的剖析第二章 教学过程*优化的理论基础　一、“教学过程*优化”的概念　二、教学过程*优化的标准　三、选择教学过程*优结构在方法论上的要求　四、选择教学过程*优结构的方法第三章 对教师在教学教育过程*优化活动中的典型困难的分析　一、研究教师工作的大纲　二、教师工作中典型的缺点和困难第四章 *优地组织教学过程的条件　一、对教师进行专门的科学教学法训练　二、改进研究学生的方法　三、保证应有的教学物质条件、卫生条件和精神心理条件第五章 为预防学生成绩不良而采取的教学过程*优化的系统措施　一、成绩不良原因的研究计划　二、学生成绩不良的典型原因的分析　三、为预防学生成绩不良而采取的教学过程*优化的系统措施的说明　四、克服学生不良成绩的途径第六章 论对优秀生实施教学过程*优化的途径结束语参考文献

封面

书名:教学过程最优化-一般教学论方面

作者:巴班斯基

页数:270

定价:¥19.3

出版社:人民教育出版社

出版日期:2007-08-01

ISBN:9787107205477

PDF电子书大小:94MB 高清扫描完整版