大宝二宝有心事-二孩教养80问

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本书得到“中国心理学会心理学普及工作委员会”的大力推荐

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本书特色

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随着国家二孩政策的全面实施，父母们对于二胎生育也存在着诸多疑虑，比如对身体的影响、对家庭关系的影响、对大宝的影响和教养方式的选择等，涉及到医学、心理学、教育学等很多方面。其中心理方面就涉及发展心理学、婚恋心理学和教育心理学等众多领域的专业知识。本书重点从心理学角度展开各个话题。作者希望结合心理学专业的一些基本理论、方法和技术，针对庞大的“二胎预备队”的疑虑有所解答，帮助大家做出更好的决策。随着二孩生育政策的落地，大部分家庭将会迎来二孩的养育生活，同时也会面临着二孩养育的种种问题，甚至是烦恼。为了帮助年轻家长解决在养育两个孩子时遇到的问题，本书特地从年轻父母在计划怀二孩的心理问题调适、对大宝的心理引导、两个孩子的相处之道、养育孩子健康心理的方式、疏导孩子心理问题、矫正家长的育儿心理问题以及隔代家长的心理问题解答，以求对二孩家长进行指导。

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内容简介

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该书是一本以调查研究为基础的、针对二孩甚至多孩子家庭教育的一本好书。本书主编高文斌是知名的心理学家，研究队伍专业，内容贴近实际需要，行文流畅，好看易懂，是进行家庭教育的一本好参考书。

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作者简介

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高文斌，男，副研究员，博士。现任中国科学院心理研究所心理健康促进研究中心主任，一直致力于心理健康促进的理论研究与临床实践，发表论文30余篇，著作10余部。

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目录

目录前言第1章两个人的责任—–父母产前心理调适1.妈妈担心没有足够精力给宝宝们好的照顾，怎么办？2.担心不能保证对大宝一如既往的关注，怎么办？3担心养育两个宝宝会降低生活质量，怎么办？4.大宝出生多久适合生育二宝？5.再次怀孕期间，如何维护与配偶的亲密关系？6.担心养育两个宝宝会占用全部精力，怎么办？7.大宝教育不成功 担心自己有能力教育好二宝吗？8.担心二宝的到来造成对大宝的伤害怎么办？9.生育二宝要做全职妈妈了需注意什么？10.担心养育两个宝宝会更压缩夫妻私密空间，怎么办？目录
前言
第1章
两个人的责任—–父母产前心理调适
1.妈妈担心没有足够精力给宝宝们好的照顾，怎么办？
2.担心不能保证对大宝一如既往的关注，怎么办？
3担心养育两个宝宝会降低生活质量，怎么办？
4.大宝出生多久适合生育二宝？
5.再次怀孕期间，如何维护与配偶的亲密关系？
6.担心养育两个宝宝会占用全部精力，怎么办？
7.大宝教育不成功 担心自己有能力教育好二宝吗？
8.担心二宝的到来造成对大宝的伤害怎么办？
9.生育二宝要做全职妈妈了需注意什么？
10.担心养育两个宝宝会更压缩夫妻私密空间，怎么办？
11.夫妻双方对生育二宝意见不一致怎么办？
12.妻子怀孕时情绪状态不好应如何自我调节？
13.丈夫在妻子孕期如何协助妻子照顾大宝？
14.担心给每个孩子的陪伴时间更短了，怎么办？
15.妻子情绪起伏时丈夫应该如何帮助调适？
16.妻子生育两个宝宝后，丈夫担心自己受冷落？
17.丈夫把压力闷在心里是对妻子的支持吗？
18.妈妈担心因为再生育变成“黄脸婆”，怎么办？
19.妈妈担心养育孩子会无法实现梦想，怎么办？
20.丈夫如何应对二宝带来的压力？
21.父母的童年不幸福，是否有能力给自己的孩子幸福？
第2章
三个人的未来—-大宝的心理调适
22.生育二宝，需要征求大宝意见吗？
23.如何让大宝接受手来的弟弟妹妹？
24.大宝不同意有弟弟妹妹，怎么办？
25.大宝同意了要弟弟妹妹，日后一定相处愉快吗？
26.两个宝宝真的不再孤单吗？
27.大宝接纳二宝的关键期是什么？
第3章
四个人的世界—-家庭心理教育
（一）同胞的故事——同胞相处问题
28.照顾二宝时大宝总是哭闹争宠，应该怎么处理？
29.对待两个孩子应该做到“完全均等”吗？
30.两个孩子之间发生冲突，应该“护大”还是“护小”？
31.两个孩子在游戏中产生争执时，是否应该介入？
32.哄二宝时大宝还在大声吵闹，应该如何处理？
33.应该当着一个孩子的面批评另一个孩子吗？
34.大宝应该比二宝更懂事吗？
35.如何看待同胞间的吵架争执？
36.“长兄如父”真的过时了吗？
37.如何对待二宝的“告状”？
38.应该让大宝参与到照顾二宝的过程中来吗？
39.大宝想让父母保证**爱自己，如何应对？
40.没有精力教养两个孩子时，可以把大宝交付给老人吗？
41.如何培育大宝当哥哥或姐姐的自豪感？
42.大宝的教育如果有缺憾，要在二宝身上弥补吗？
43.二宝降生之后，为什么大宝不如以前听话了？
44.如何避免对两个孩子的过分比较？
45.怎样看待两个孩子之间的互相竞争？
46.大宝总是欺负二宝怎么办？
47.如何看待与应对两个孩子之间的差异？
48.如何夸奖孩子才不会引发另一个孩子的嫉妒？
49.大宝与二宝年龄差距较大时，需要注意些什么？
50.两个孩子性别相同与性别不同时，教养方式一样吗？
51.大宝看起来“懂事”就意味着从内心接纳二宝了吗？
（二）“父母的心事”——家庭教养方式
52.应该如何处理家庭与工作带来的负面情绪与压力？
53.爱人与自己的教育观念不一致，应该如何沟通？
54.母亲的关爱是孩子安全感的重要来源，为什么？
55.为什么在孩子成长过程中父母功能都是不可或缺的？
56.父母一方与孩子发生冲突另一方应该做些什么？
57.在两个孩子的教养中，父亲的参与为什么尤为重要？
58.“大宝照书养，二宝照猪养”，真的有道理吗？
59.父亲应该在什么孩子多大时参与到教养中来？
60.不同意配偶的教育行为时，是否应该制止？
61.父母对孩子应该“一个唱红脸，一个唱白脸”吗？
62.为什么父亲的参与是孩子自控力的重要来源？
63.父母如何培养两个孩子的合作意识？
64.父母因为孩子教育问题发生争执应该如何解决？
65.父母情绪不稳定对孩子成长有什么影响？
66.为什么要做个“懒爸爸”“懒妈妈”？
67.和孩子相处时间短就一定意味着不良的教养吗？
68.母亲应该将全部时间都投入到两个孩子身上吗？
69.父母如何平衡孩子教育与自身职业发展的关系？
70.当孩子受欺负了怎么办？
71.孩子总抢别人的玩具怎么办？
72.批评孩子时需注意什么？
73.表扬孩子时需注意什么？
第4章
隔代人的牵挂—-祖辈教养须知
74.老人带孩子有哪些利弊？
75.将孩子托付给老人教养，父母应该注意什么？
76.老人喜欢吓唬孩子，怎么办？
77.老人对孩子过于溺爱，怎么办？
78.老人对孩子过分保护，怎么办？
79.父母与老人教育方式不同，对孩子有什么影响？
80.不同意老人的教养方式，该如何应对？信息

封面

书名:大宝二宝有心事-二孩教养80问

作者:高文斌

页数:152

定价:¥36.0

出版社:科学普及出版社

出版日期:2016-08-01

ISBN:9787110094174

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