《中国建筑教育》2018(总第20册)

本书特色

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本期包括如下栏目：建筑教育与教学、数字化设计与教学研究、建筑设计研究与教学、教学札记以及2018“清润奖”大学生论文竞赛获奖名单和获一等奖论文选登。本期包括：基于第四轮学科评估下的我国建筑院校师资教育背及“近亲繁殖”现象研究（赵潇欣）； 建筑类院校大类招生现状与本科课程设置分析 （曲艺 王珣）；面向动态与交互的数字化建构教学（孙彤 吉国华）；数据化设计在城市设计课程中的应用与实践研究（李冰心）；潜在的演变——国内当代建筑学词汇研究（袁琦）； 限与阈:门槛的古文献释义与称谓延伸（张宗建）等十几篇文章。

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内容简介

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本期包括如下栏目: 建筑教育与教学、数字化设计与教学研究、建筑设计研究与教学、教学札记以及2018“清润奖”大学生论文竞赛获奖名单和获一等奖论文选登。本期包括: 基于第四轮学科评估下的我国建筑院校师资教育背及“近亲繁殖”现象研究 (赵潇欣) ; 建筑类院校大类招生现状与本科课程设置分析 (曲艺 王珣) ; 面向动态与交互的数字化建构教学 (孙彤 吉国华) ; 数据化设计在城市设计课程中的应用与实践研究 (李冰心) ; 潜在的演变 —— 国内当代建筑学词汇研究 (袁琦) ; 限与阈: 门槛的古文献释义与称谓延伸 (张宗建) 等十几篇文章。

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目录

主编寄语建筑教育与教学 基于第四轮学科评估下的我国建筑院校师资教育背景及“近亲繁殖”现象研究 建筑类院校大类招生现状与本科课程设置分析 教育信息化背景下基于SPOC翻转教学模式研究与实践——以城乡规划专业GIS课程为例数字化设计与教学研究 面向动态与交互的数字化建构教学 从参数化设计到数字建造课程的教学探讨 建筑与环境交互视野下的参数化设计——以惠灵顿维多利亚大学数字化建筑设计教学课程为例建筑设计研究与教学 基于自主营造的建筑设计教学与思考——以中欧联合冰雪建造营教学实践为例 转换．整合．拓展——基于研究性思维的建筑设计教学探讨 基于“微建筑”创作理念的建构教学探索——以中央美术学院四年级建构课程为例 行为导向下的居住建筑与住区营造教学研究 向史而新．寻脉而行——既有建筑改造教学改革 以实践创新为主线的建筑图学课程教学研究与实践教学札记 潜在的演变—— 当代建筑学词汇研究 限与阈：门槛的古文献释义与称谓延伸2018《中国建筑教育》．“清润奖”全国大学生论文竞赛纪要获奖名单公布2018《中国建筑教育》·“清润奖”全国大学生论文竞赛获奖论文(选登)共享单车接驳与城市轨道交通通勤的相互关系研究——基于北京市的实证分析

封面

书名:《中国建筑教育》2018(总第20册)

作者:仲德崑主编

页数:125页

定价:¥30.0

出版社:中国建筑工业出版社

出版日期:2019-08-01

ISBN:9787112240715

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