化学教学设计与案例研讨(姜建文)(第二版)

本书特色

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《化学教学设计与案例研讨》是一本解构基于核心素养的化学教学设计模型，提供化学教学设计方法的教师教育类书籍。本书力求体现化学教学设计的基本内涵，关注素养为本的化学教学，反映发展学生学科核心素养教学设计的新成果。本书内容设计按教学设计过程逻辑线索编排，围绕教学设计各要素，结合中学化学教学内容，采用具体案例来展开论述。牢牢把握理论与实践的关系，以帮助读者提高化学教学设计能力，适应课程与教学改革中促进教师专业发展的需要。

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内容简介

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《化学教学设计与案例研讨》是一本解构基于核心素养的化学教学设计模型，提供化学教学设计方法的教师教育类书籍。本书力求体现化学教学设计的基本内涵，关注素养为本的化学教学，反映发展学生学科核心素养教学设计的新成果。本书内容设计按教学设计过程逻辑线索编排，围绕教学设计各要素，结合中学化学教学内容，采用具体案例来展开论述。牢牢把握理论与实践的关系，以帮助读者提高化学教学设计能力，适应课程与教学改革中促进教师专业发展的需要。

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目录

**章绪论1一、教学设计的概念1二、教学设计的特点4三、教学设计的基本问题5四、教学设计与传统备课5五、“素养为本”的教学设计与教师专业发展9第二章化学教学设计理论14一、教学设计的理论基础14二、高中化学课程的基本理念与教学设计24三、教学设计过程模式与基本要素28第三章化学教学背景分析33一、课标和教科书分析33二、教学对象（学习者特征或学情）分析43第四章化学教学和评价目标设计51一、 教学目标概述52二、素养化教学和评价目标理论认识59三、化学教学与评价目标素养化设计60四、 教学重点和难点确定73第五章化学教学内容与教学情境设计76一、化学教学内容组织77二、化学教学情境创设理论思考80三、化学教学情境创设实践探索88四、化学教学情境创设反思求索92第六章化学教学方法、模式与策略设计99一、化学教学方法100二、化学教学模式105三、化学教学策略112第七章信息技术与化学课程整合教学设计132一、信息技术与课程整合概述132二、信息技术与化学课程整合模式138三、信息时代教学支持技术147第八章化学教学评价设计151一、教学评价概述151二、化学新课程与教学评价153三、化学试题编制160第九章化学教学设计总成177一、化学教学板书设计177二、化学教学设计反思180三、 化学教学设计总成与教案编制184四、单元整体教学设计190第十章说课、听课与评课201一、说课201二、听课217三、评课226

封面

书名:化学教学设计与案例研讨(姜建文)(第二版)

作者:姜建文 编著

页数:230

定价:¥48.0

出版社:化学工业出版社

出版日期:2020-06-01

ISBN:9787122356321

PDF电子书大小:150MB 高清扫描完整版