自我发现的开端

内容简介

[

“速写”是艺术创作过程中的一种研究方式，是感受生活和记录生活，记录艺术灵感的一种方法。速写的教学对于培养学生的艺术素质和正确的艺术观是*有效的教学方法和教学形式。“速写组画课程”教学是综合性教学在绘画基础教学中的一次尝试，是初步尝试课程教学的课题化与课题教学的课程化，在传统教学基础上探究以创造力培养为核心的综合化教学模式。 本书是“速写组画课程”教学的方法和总结，从教学理念、课程思路、实践过程中的方法论、教学过程、作品品评等五个方面将这一课程展示出来，对于促进和加强师生沟通，调整学生学习状态，将起到很好的作用。

]

作者简介

[

苏海江，中央美术院城市设计学院基础部副主任；中国美术家协会会员；1986—1990年就读于中央美术学院附中；1990—1994年就读于中央美术学院画系；第三工作室；2008年就读中央美术学院研究生部博士。

]

目录

一、面对不可回避的问题——速写组画课程的初衷二、从“组画速写”到“速写组画”——速写组画课程的形成与完善三、*初的了解与发现——速写组画课程的序幕四、自我发现的开端——速写组画课程的实践过程五、学生作品与品评六、后记

封面

书名:自我发现的开端

作者:苏海江编著

页数:154

定价:¥59.0

出版社:重庆出版社

出版日期:2009-04-01

ISBN:9787229005672

PDF电子书大小:34MB 高清扫描完整版