陈惠雄解读快乐学

节选

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第二讲　学一点快乐学：理念与模式
一般来说，人生的苦乐成U字形规律。儿童比较快乐，之后快乐水平随年龄增长而逐步下降，一般人的快乐至30多岁为*低点。我在浙江的课题调查证实，25岁到40岁年龄组的快乐指数为*低。之后又随年龄增长而快乐增长。我的前半生就是如此，我想多数人也是这样的。老年人是比较快乐的。原因之一是老年人对于金钱、地位方面的要求比较少，容易满足。英国人有句俗话：人生从65岁开始。什么是从65岁开始呢?因为他们是65岁退休的。退休了以后才能够去做自己想做的事情，这样才能够享有比较充分的自由和快乐。英国人现在改变了这个口号，说人生从45岁开始，提出45岁以后就应该做自己想做的事情。这可能说明，现在的社会尤其是发达国家发展比较快，积累财富比较容易，加上社会保障又比较完善，45岁就可以争取去做自己愿意做的事情，达到“自我实现”。所以，人生哲学的口号改变了，鼓励大家从45岁开始做自己想做的事情，以便实现自由境界中更大的人生快乐满足。
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内容简介

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许多人一辈子就忙着赚钱，所谓“人为财死，鸟为食亡”。这样做不算很错。因为在市场经济里，一个人没有钱连生存都会有问题，不赚钱怎么能行。但是赚钱不是目的，享受才是目的。而除了靠钱得到享受，还有许许多多不用钱也能够得到的享受。有些享受有钱也得不到，跟钱完全无关。所以我们要学习，要研究如何得到快乐。陈惠雄教授的这本书很充分地讨论了这个问题。讨论了如何从美得到享受，讨论了婚姻、家庭、健康、旅游等和快乐的关系。这方面不需要我多说。作为本书的序言，我补充一点：从全社会的角度看如何追求快乐。我提出来的目标是使全社会的快乐总量极大化。
一个人的快乐与否往往和他周围所处的环境有关。所谓的环境主要是人的环境。如果没有人跟他捣乱，他就会活得快乐一些。反之如果人人跟他过不去，找他的毛病，诬蔑他，侮辱他，搞斗争，让他妻离子散，家破人亡，他自己再有本事，再懂得怎么追求快乐，也都没用。所以说一个人快不快乐不光和自己懂不懂快乐有关，更和周围环境、和周围的人有关。或者说，和周围的人懂不懂帮助别人得到快乐有关。因此快乐是一个社会问题，不光是一个个人问题，每个人要为自己追求快乐，还要懂得帮助别人追求快乐。*后是全社会快乐总量的极大化。

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作者简介

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陈惠雄 1957年生，浙江兰溪陈家井人，经济学博士，教授。现任浙江财经学院工商管理学院院长，人本经济研究所所长。长期从事快乐学、人本经济学研究。在《历史研究》、《哲学研究》、《管理世界》、《中国工业经济》、《学术月刊》等刊物发表论文l00余篇，多次获得浙江省哲学社会科学优秀成果奖。2007年3月13日《光明日报》“新锐人物”栏目以“陈惠雄与快乐经济学”为题报道其研究历程。代表性著作：《快乐论》(1988)；《人本经济学原理》(1999，2006)；《快乐原则——人类经济行为的分析》(2003)。

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目录

前言**讲　走近快乐——对人生终极目的的探索　一、人生的目的是为了什么　二、经济社会发展的目的是为了什么　三、快乐是人类行为的终极目的　四、经济增长要看是否有利于人们普遍的快乐生活第二讲 学一点快乐学：理念与模式　一、对快乐学理论的基本认识　二、快乐思想家寄语　三、幸福悖论　四、享乐中心与快乐帽　五、崇尚并实践快乐的国家：荷兰与不丹第三讲 快乐的主要特性与主要影响因子　一、快乐的主要特性　二、影响快乐的六大要素第四讲　快乐的实践问题——快乐的生产与管理　一、不同需要层次的不同管理——让人们得到更多的快乐　二、快乐：人生与经济社会发展的永恒话题第五讲　快乐(幸福)指数　一、国际上的快乐(幸福)指数调查　二、我国国民快乐指数调查的结构与现状第六讲　金钱与快乐　一、金钱的**效用：快乐的物质基础　二、金钱的第二效用：安全心理感觉基础　三、金钱的第三效用：释放生命　四、对个人而言，恰到好处的钱是多少　五、对国家而言，人均5000美元是转折点　六、穷人与富人：各取各的快乐第七讲　关于动物快乐第八讲　宗教与快乐第九讲　快乐学的人生启示附录后记

封面

书名:陈惠雄解读快乐学

作者:陈惠雄 著

页数:247

定价:¥24.0

出版社:北京大学出版社

出版日期:2008-01-01

ISBN:9787301132890

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