平面构成设计

本书特色

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　　·注重构成理论与设计实践的结合
　　·强调动手能力和创新能力的培养
　　·了解艺术创作规律性技能和思路

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内容简介

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　　《平面构成设计/艺术与设计类规划教材·21世纪全国高等院校艺术设计系列应用型规划教材》主要讲述了平面构成的基础原理、构成形式及应用范围，其特色在于理论联系实际，以启迪想法，开拓思维。

　　《平面构成设计/艺术与设计类规划教材·21世纪全国高等院校艺术设计系列应用型规划教材》中各章的知识点都结合了应用实例加以剖析，避免了传统教材中课程知识与实际应用脱节的现象。并通过由浅入深的讲解和应用案例评析，加强学生的动手能力，启发学生主动学习、思考和实践，激发学生创作思维和创新能力，为今后的设计实践打下坚实的基础。

　　《平面构成设计/艺术与设计类规划教材·21世纪全国高等院校艺术设计系列应用型规划教材》可作为高等院校室内设计、环境设计和平面设计等专业的教材，也可作为相关行业设计工作者的自学辅导用书。

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目录

第1章 平面构成设计概述1.1 构成的概念1.2 构成设计的发展历史1.2.1 艺术中的形式美法则1.2.2 现代设计中形式美法则的涵义1.3 “三大构成”与现代设计教育体系1.3.1 “三大构成”课程体系的建立1.3.2 构成设计是设计艺术专业的必修基础课程1.3.3 构成设计在设计艺术教育中的作用1.4 构成设计与现代设计单元训练和作业第2章 平面空间的基本构成元素2.1 点2.1.1 点的概念2.1.2 点的形态2.1.3 点的性格2.2 线2.2.1 线的概念2.2.2 线的形态2.2.3 线的性格2.3 面2.3.1 面的概念2.3.2 面的形态2.3.3 面的性格单元训练和作业第3章 平面空间构成的形式美3.1 对称和均衡美的形式3.1.1 对称3.1.2 均衡3.2 节奏和韵律美的形式3.2.1 重复3.2.2 渐变3.3 对比和分割美的几种形式3.3.1 对比3.3.2 分割3.4 特异构成3.4.1 基本形的特异3.4.2 大小的特异3.5 空间构成3.5.1 矛盾空间3.5.2 幻想空间单元训练和作业第4章 平面构成与情感表现4.1 点的视觉心理作用4.2 线的视觉心理作用4.3 面的视觉心理作用4.4 视错觉4.4.1 弗雷泽螺旋4.4.2 两可图4.4.3 长度错视与大小错视4.5 幻觉单元训练和作业第5章 设计实例鉴赏

封面

书名:平面构成设计

作者:陈岩 ，彭和 ，秦成 主编

页数:99

定价:¥32.0

出版社:北京大学出版社

出版日期:2013-08-01

ISBN:9787301228791

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