青年恋爱心理学

节选

[

《青年恋爱心理学》的作者获美国纽约圣罗斯学院教育学硕士学位和美国纽约州立大学教育学博士学位。长年从事感情心理咨询一线工作。

]

本书特色

[

《青年恋爱心理学》的作者获美国纽约圣罗斯学院教育学硕士学位和美国纽约州立大学教育学博士学位。长年从事感情心理咨询一线工作。

]

内容简介

[

本书共分六章,分别为爱情的内涵、男女的差异、恋人之间的交流与沟通、恋爱中的性、恋爱中常见的心理困惑和健康爱情的心理要素。本书不仅系统地阐述了恋爱心理学的理论,剖析了恋爱的心理现象与过程,还列举了大量当代青年恋爱的真实案例。为使读者更好地掌握本书的心理学原理,与恋爱生活的实际相结合,提高处理恋爱问题的综合能力,笔者对每个案例都给予了详细的评析,并且布置了相应的练习和思考任务。
本书既可以作为青年人提升个人恋爱能力的自修材料以及解决恋爱困惑的实践指导,也可以作为高校开设婚恋教育课程的教材,还可以供其他使用。

]

作者简介

[

蔡敏:获美国纽约圣罗斯学院教育学硕士学位和美国纽约州立大学教育学博士学位。现任辽宁师范大学教育学院特聘教授、博士生导师。多年来在青年婚恋教育方面开展了系统而深入的研究,承担了教育部人文社会科学研究项目《大学生婚恋观现状、影响因素及教育策略研究》等。

]

目录

**章 爱情的内涵**节 爱情的产生一、爱情的生理基础二、爱情的精神基础三、爱情的道德基础第二节 爱情的结构一、激情二、亲密三、承诺第三节 爱情的类型一、罗伯特?斯腾伯格的爱情类型划分二、约翰?艾伦?李的爱情类型划分第四节 爱情的属性一、激励性二、变化性 **章 爱情的内涵**节 爱情的产生一、爱情的生理基础二、爱情的精神基础三、爱情的道德基础第二节 爱情的结构一、激情二、亲密三、承诺第三节 爱情的类型一、罗伯特?斯腾伯格的爱情类型划分二、约翰?艾伦?李的爱情类型划分第四节 爱情的属性一、激励性二、变化性三、依赖性四、排他性五、生理性第五节 爱情的发展阶段一、“五段”爱情发展阶段论二、“四段”爱情承诺阶段论第六节 恋爱的价值与意义一、满足心灵归属的需要二、学习处理人际关系三、促进自我认识的发展四、提升个人的精神境界第二章 男女的差异**节 男女的生理差异一、先天喜好二、大脑结构三、大脑活动四、感官特征第二节 男女的思维差异一、思维的优势二、思维的广度三、思维的方式第三节 男女的心理差异一、成就动机二、心理需要三、情绪反应四、压力反应五、性格特点六、情感需求第三章 恋人之间的交流与沟通**节 恋人沟通的错误模式一、安抚型沟通二、指责型沟通三、超理智型沟通四、逃避型沟通第二节 恋人之间的冲突一、冲突的起因二、冲突的发展过程三、恋人之间的争吵第三节 恋人沟通的原则与方法一、恋人沟通的基本原则二、恋人沟通的有效方法第四章 恋爱中的性**节 性心理的表现一、对性知识发生兴趣二、对异性产生爱慕和追求三、性欲望和性冲动四、性幻想第二节 性行为一、性行为的程度二、性行为的动因三、婚前性行为的危害第五章 恋爱中常见的心理困惑**节 择偶的条件一、外在条件二、内在条件第二节 情感的判别一、好感二、友情三、一见钟情四、同情第三节 他人的看法一、旁人的看法二、家人的态度第四节 恋人的同居一、恋人的心理需求二、同居的客观分析第五节 情侣的空间距离一、邻近效应二、异地恋爱第六节 失恋的经历一、失恋的行为表现二、失恋的心理反应三、失恋的应对策略第六章 健康爱情的心理要素**节 自我意识一、自我意识的内涵二、自我意识的来源三、恋爱中的自我意识第二节 自信心一、自信心的含义二、自信心的失落三、自信心的提升第三节 情绪一、情绪的三要素二、情绪种类的划分三、情绪管理的基本方法第四节 同理心一、同理心的定义二、同理心的行为表现三、同理心的培养第五节 快乐感一、快乐的内涵及意义二、影响快乐感的心理因素三、快乐感的养成参考文献参考文献

封面

书名:青年恋爱心理学

作者:蔡敏

页数:229

定价:¥32.0

出版社:北京大学出版社

出版日期:2013-11-01

ISBN:9787301233023

PDF电子书大小:49MB 高清扫描完整版