高等职业教育土木建筑大类专业系列规划教材建设工程质量控制与安全管理/林滨滨等
本书特色
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本书打破以知识传授为主要特征的传统学科课程教学模式，转变为以工程项目工作任务为中心来组织课程教学内容，并让学生在完成项目单元的过程中，学会完成相应工程质量控制与安全管理工作任务，构建和建立起对相关专业理论知识的认知，发展成为专业职业能力，主要通过监理对质量控制与安全管理的工作行为实施来培养能力，理论知识的选取，紧紧围绕工程项目工作任务完成的需要来进行。
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内容简介
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本书打破以知识传授为主要特征的传统学科课程教学模式，转变为以工程项目工作任务为中心来组织课程教学内容，并让学生在完成项目单元的过程中，学会完成相应工程质量控制与安全管理工作任务，构建和建立起对相关专业理论知识的认知，发展成为专业职业能力，主要通过监理对质量控制与安全管理的工作行为实施来培养能力，理论知识的选取，紧紧围绕工程项目工作任务完成的需要来进行。
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作者简介
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林滨滨，国家注册监理工程师（建筑、市政），浙江建设职业技术学院专任教师，建设工程监理教研室主任，高级工程师，从事土木类教学工作31年。主持编写《工程监理实务模拟》（主编 张敏 林滨滨 中国建筑工业出版社2009）发表多篇专业论文，参与多个省部级、厅级等科研项目，参与编写中国建筑工业出版社“411人才培养模式”系列教材多本。浙江省建设工程监理管理协会会员。监理员与监理工程师培训主讲教师，参与项目监理的工程或钱江杯，西湖杯优质工程奖多个。
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目录
单元1建设工程质量控制策划1.1建设工程质量管理体系概述1.1.1质量和建设工程质量1.1.2工程建设各阶段对质量形成的作用1.1.3影响工程质量的因素1.1.4工程质量的特点1.1.5工程质量控制主体和原则1.1.6工程质量管理制度体系1.1.7工程质量管理主要制度1.1.8工程参建各方的质量责任1.1.9建筑工程五方责任主体项目负责人质量终身责任1.2建设工程项目质量控制系统的建立1.2.1建立组织机构1.2.2制定工作制度1.2.3明确工作程序1.2.4确定工作方法和手段1.2.5项目质量控制系统的改进1.3建设工程项目质量数据统计分析1.3.1质量统计分析1.3.2工程质量统计分析方法思考题单元2建设工程施工质量控制实施2.1建设工程施工准备的质量控制2.1.1图纸会审与设计交底2.1.2施工组织设计审查2.1.3施工方案审查2.1.4施工现场准备质量控制2.2建设工程施工过程的质量控制2.2.1巡视与旁站2.2.2见证取样与平行检验2.2.3监理通知单、工程暂停令、工程复工令的签发2.2.4工程变更的控制2.2.5质量记录资料的管理2.3建设工程施工产品的质量控制2.3.1工程施工质量验收层次划分2.3.2工程施工质量验收程序和标准思考题单元3施工现场安全生产和绿色施工监理3.1施工现场安全生产管理的监理3.1.1安全监理的行为主体3.1.2各参建单位安全责任3.1.3施工阶段安全监理概述3.1.4施工准备阶段的安全监理3.1.5施工过程的安全监理3.2文明施工和施工现场消防的监理3.2.1安全文明施工标志3.2.2安全监控信息化3.2.3封闭管理3.2.4道路硬化3.2.5场地绿化3.2.6材料堆放3.2.7文明施工3.2.8消防管理3.3建设工程绿色施工的监理(选学)3.3.1术语3.3.2组织与管理3.3.3资源节约3.3.4环境保护3.3.5施工准备3.3.6施工场地3.3.7地基与基础工程3.3.8主体结构工程3.3.9装饰装修工程3.3.10保温和防水工程3.3.11机电安装工程3.3.12拆除工程思考题单元4施工安全专项检查验收4.1危险性较大工程施工安全的检查验收4.1.1基坑工程4.1.2模板工程4.1.3脚手架工程4.2建筑施工机械安全的检查验收4.2.1物料提升机4.2.2施工升降机（施工电梯）4.2.3塔式起重机（附着式）4.2.4起重吊装4.3安全防护和高处作业安全的检查验收4.3.1安全防护4.3.2高处作业“三宝”4.3.3高处作业吊篮4.4施工现场临时用电安全的检查验收4.4.1外电防护4.4.2接地与接零保护系统4.4.3配电箱、开关箱4.4.4现场照明4.4.5配电线路4.4.6电器装置4.4.7变配电装置思考题参考文献附表1建筑工程分部工程、分项工程、检验批划分表更新版附表2建筑工程安全管理常用标准、规范、规程更新版
封面
书名:高等职业教育土木建筑大类专业系列规划教材建设工程质量控制与安全管理/林滨滨等
作者:林滨滨、郑嫣
页数:0
定价:¥45.0
出版社:清华大学出版社
出版日期:2019-03-01
ISBN:9787302521853
PDF电子书大小:118MB 高清扫描完整版