集群教学──学习与社交媒体

本书特色

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本书介绍了有效运用社交软件进行学习的诸多优势，挖掘了与网络化学习环境存在*直接关系各种理论的独特价值，详细探讨了与他人互动的群组形式、网络形式和集合形式在学习情境中是如何发生的；强调互动格局对非正式学习模式的支持，提出了规避使用社交媒体进行学习可能出现潜在风险的相关办法；通过具体案例，展示了指导性探究模型在正式的和非正式学习情境中的运用；通过大量图表，将读者关注的理论表述视觉化

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内容简介

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　　《集群教学：学习与社会媒介/互联网+教育创新研究丛书》介绍了有效运用社交软件进行学习的诸多优势，挖掘了与网络化学习环境存在直接关系各种理论的独特价值，详细探讨了与他人互动的群组形式、网络形式和集合形式在学习情境中是如何发生的；强调互动格局对非正式学习模式的支持，提出了规避使用社交媒体进行学习可能出现潜在风险的相关办法；通过具体案例，展示了指导性探究模型在正式的和非正式学习情境中的运用；通过大量图表，将读者关注的理论表述视觉化。

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作者简介

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　　乔恩·德龙，英国布莱顿大学学习与教学中心的名誉教授，阿萨巴斯卡大学计算机与信息系统学院的教授和主席。　　　　特里·安德森，加拿大阿萨巴斯卡大学教授，获查尔斯·魏德曼奖。

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目录

**章 在学习中运用社交软件的本质及其价值第二章 社会学习理论第三章 学习的社交形式类型第四章 在群组中学习第五章 在网络关系中学习第六章 在集合关系中学习第七章 与集成体一起学习第八章 来自实践的故事第九章 社交软件用于教育所面临的问题与挑战 第十章 当前的格局与未来的趋势参考文献索引

封面

书名:集群教学──学习与社交媒体

作者:〔英国〕乔恩·德龙（Jon Dron）

页数:未知

定价:¥73.0

出版社:国家开放大学

出版日期:2018-05-01

ISBN:9787304090791

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