学前儿童语言教育

内容简介

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本书分六章, 内容包括: 学前儿童语言教育概念 ; 学前儿童语言的发生 ; 学前儿童语言的发展 ; 学前儿童语言教育的目标、内容、方法和途径 ; 学前教育机构语言教育活动的设计与实施 ; 学前儿童语言教育评价。

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作者简介

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郑慧俐：淮阴师范学院教育科学学院学前教育系。季燕：南通大学教育科学学院学前教育系。主要研究方向：学前儿童语言教育

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目录

**章学前儿童语言教育概述1**节学前儿童语言教育的意义1第二节学前儿童语言教育的研究对象6第三节学前儿童语言教育的基本观念7第二章学前儿童语言的发生15**节学前儿童语言发生的生物基础15第二节学前儿童语言发生的社会环境基础18第三节学前儿童的语言获得理论21第三章学前儿童语言的发展34**节学前儿童的语言发展过程34第二节0～3岁儿童语言的发展40第三节3～6岁儿童语言的发展53第四章学前儿童语言教育的目标、内容、方法和途径62**节学前儿童语言教育的目标62第二节学前儿童语言教育的内容68第三节学前儿童语言教育的方法71第四节学前儿童语言教育的途径73第五章学前教育机构语言教育活动的设计与实施82**节学前儿童语言教育活动82第二节学前儿童谈话活动91第三节学前儿童讲述活动97第四节学前儿童文学教育活动108第五节学前儿童听说游戏活动117第六节学前儿童早期阅读活动130第六章学前儿童语言教育评价158**节学前儿童语言教育评价的理论基础158第二节学前儿童语言教育评价的作用和原则159

封面

书名:学前儿童语言教育

作者:郑慧俐，季燕主编

页数:195页

定价:¥30.0

出版社:南京大学出版社

出版日期:2017-07-01

ISBN:9787305189906

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