陆文蔚语文论集
节选
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《陆文蔚语文论集》： 弗，不。何以，以何，拿什么。王，动词，当国王。子，动词；子万民，犹言以万民为子，抚育万民。这两个有才能的人不用，一个闻名的孝女不朝见，还拿什么来当齐国的国君，拿什么来做民之父母，把齐国治理好呢？这第四层，总束前三层，概括一下，更加强了诘问的口气，进一步对齐王的不知任用贤能，表示十分惋惜，更具体地表达了威后的“以民为本”的政治见解。文章有分述，有综合，井然有序。这是从正面提出诘问，齐王既不能任用贤能，就一定所用非人。下面就从反面提出诘问。 于陵子仲尚存乎？是其为人也，上不臣于君，下不治于家，中不索交于诸侯，此率民而出于无用者，何为至今不杀乎？” 于陵，于原作於，于陵，地名，在今山东长山县西南。子仲，齐目的隐士。齐国的陈仲子隐居于于陵，称于陵子仲。这里的于陵子仲疑即其人。《孟子·滕文公》篇里也讲到于陵子仲，或与此系同一人。尚，还。存，存活，活着。不臣于君，臣，动词，不对君王称臣，就是不忠诚于君王。不治其家，不能把自己的家治理好。不索交诸侯，索，求；交，交往；不愿意与诸侯交往。齐国有个叫于陵子仲的人，他还活着吗？这个人的为人啊，对上说，他不向国君称臣；对下说，他连自己的家也不能治理好；对外义不能和诸侯之国修睦邦交，这样的人对国家毫无贡献，而是带领老百姓都变成无用之辈的人，为什么到现在不杀掉呢？ ……
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内容简介
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本书是这位在语文教学战线上奋斗了一辈子的老教师、老专家的毕生心得, 作品既有生动丰富的具体例证, 也有深刻精练的理论认识, 许多文章虽然写于几十年前, 但是对于今天我们学习语文、研究语言学仍然很有意义。内容包括: 语言修辞论辑 ; 古今名作修辞赏析 ; 鲁迅作品的修辞艺术等。
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目录
不朽者惟文（代序）——怀念语言学家陆文蔚教授／周建忠**编 语言修辞论辑文学语言的新生力量长句分析举隅一个长句的探讨长句和短句“一切”的几种用法夸张——修辞零谈之一拈嵌作者要仔细推敲编辑要严格把关——谈谈理由的《特区行》语言运用问题范文，必须规范《马氏文通》关于修辞理论的论述第二编 古今名作修辞赏析战国策：赵威后问齐使孟子：鱼，我所欲也苟子：劝学贾谊：过秦论汉乐府：陌上桑诸葛亮：出师表李密：陈情表魏征：谏太宗十思疏韩愈：马说柳宗元：小石潭记杜牧：阿房宫赋范仲淹：岳阳楼记欧阳修：醉翁亭记苏轼：前赤壁赋文天祥：指南录后序刘基：卖柑者言宗臣：报刘一丈书林嗣环：口技鲁迅：孔乙己鲁迅：夏三虫茅盾：白杨礼赞朱自清：春闻一多：*后一次讲演叶圣陶：五月卅一日急雨叶冰心：往事（二）之三巴金：海上日出夏衍：包身工孙犁：荷花淀魏巍：谁是*可爱的人李瑛：一月的哀思附录《论语》的语言艺术《大学》的语言艺术《中庸》的语言艺术《左忠毅公逸事》赏析《伶官传序》赏析第三编 鲁迅作品的修辞艺术一锤字炼句坚而难移二联辞结采述志明理三布局谋篇明靡彪炳四书名题目精心结撰附录《中国无产阶级革命文学和前驱的血》的修辞艺术《药》的修辞艺术第四编 诗文选辑读《论语·贫而无谄》章读《史记·管晏列传》后依原韵谢怡师（之一）题侨校毕业学生手册依原韵谢怡师（之二）联语七副·录其二迎一九四九年我国**所师范学校——南通师范学校我国中等师范教育之嚆矢——张謇和南通师范的创建回忆苏北试验乡村师范学校光荣的一页——记抗日战争时期的江苏省南通师范学校吴天石同志与语文教学《张謇与师范教育》一文的错误《南通方言志》的编写第五编 陆文蔚先生著作年表（1934—1994）编后记
封面
书名:陆文蔚语文论集
作者:周建忠，陈家颐，周远富编
页数:401页
定价:¥80.0
出版社:南京大学出版社
出版日期:2017-11-01
ISBN:9787305195365
PDF电子书大小:35MB 高清扫描完整版