基础写作操练

内容简介

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我们常听到一些用人单位抱怨招进来的大学生不会写文章（包括文科大学生）。其实是指写不出符合要求的文章。而我们那些初踏入社会的毕业生，面对上司的要求也会觉得手足无措，不知该从何处下手，确实也写不出一篇既贴近现实又符合上司要求的好文章。分析各种原因大致有两个：其一，我们高职高专类学校有许多学生是从职业高中升上来的，他们在高中阶段就已经开始专业学习，因而对基础知识缺少系统学习。写作也不例外，学生几乎不学习写作的基础知识，而是直接进入公文写作或其他应用性文章的写作，导致*基本的遣词造句和谋篇布局的能力比较薄弱，写出来的东西大多不成形。其二，由普通高中考入的学生，由于高中阶段接触的是纯理论知识，进入高职后直接接触专业课，一时感到比较突兀，两种知识难以对接，所以也导致写不出符合现实需要的文章。
本教材希望能就改变这种状况做一些尝试。所以，我们在编写这本教材时重点考虑的是，尽量将写作的基础知识融入现实中去。本教材收集了大量写作例文，以帮助学生深入了解写作基础理论，全面掌握常用文体的写作技巧。通过反复的读写训练，逐渐悟出一些写作的门道，无论在布局谋篇，还是在遣词造句等方面都有一个显著的提高。我们认为，本教材基本体现了“高职高专教育的目的是培养应用型人才”这一教学宗旨，符合高职秘书人才培养“以够用为度，以适用为则，以实用为标，以职业活动为导向，以职业技能为核心”的目标要求。
本教材理论知识框架以提高秘书基础写作能力为追求，注重实际操作的培养和提高。其中，导入案例丰富，分析点评中肯，在特定的切人角度，为教、学双方提供一个大体的坐标和范例，既适合高职高专写作训练、案例教学之用，也能扩大学生视野，收举一反三之效。

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目录

**章　绪论　**节　写作的含义和特点　第二节　写作的意义　第三节　提高写作能力的基本途径第二章　材料　　**节　认识材料　第二节　汰选材料　第三节　使用材料　第四节　综合训练第三章　主题　**节　认识主题　　第二节　把握主题　第三节　综合训练第四章　结构　**节　认识结构　第二节　安排结构　　第三节　综合训练　第五章　语言　**节　了解语言　第二节　运用语言　第三节　综合训练 第六章　表达方式 　**节　叙述　第二节　说明 　第三节　议论　第四节　综合训练第七章　成文操练　**节　认识成文操练的作用 　第二节 确定成文操练的形式　第三节 实施成文操练的环节第八章　文章修改　**节　文章修改的重要意义　第二节　文章修改的方法　第三节 文章修改的符号　第四节　综合训练参考书目

封面

书名:基础写作操练

作者:杨秀英主编

页数:202

定价:¥23.0

出版社:浙江大学出版社

出版日期:2009-08-01

ISBN:9787308068864

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