多元协同下高校法治教育体系化路径研究

内容简介

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本书首先对新中国成立以来有关多元社会治理立法进行全面梳理，指出改革开放之前国家、社会不分，政府包揽社会事务的弊端；而改革开放后国家从社会领域退却，放任市场机制导致严重的社会问题。本书试从社会法、行政法的双重视角，探寻国家、社会、市场在社会事务领域的动态平衡机制，从社会立法、执法和司法等方面构建和完善我国多元社会治理的法治路径。

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目录

第1章 理论之基：多元协同下法律信仰培育概述1．1 多元协同理论及在高校法治教育中的应用1．2 法治教育的内涵与基本要求1．3 法律信仰的内涵、对象及构成1．4 法治教育与法律信仰培育的关系第2章 意义之重：价值引领法律信仰培育的意义2．1 法律信仰培育的理论价值2．2 建设社会主义法治体系的内在前提2．3 实现依法治国总目标的根本保证2．4 大学生完善法治人格的必要途径第3章 历史之溯：我国高校法治教育的发展历程3．1 高校法治教育的曲折探索(1949-1977年)3．2 高校法治教育的奠基(1978-1986年)3．3 高校法治教育的形成和初步发展(1987-1996年)3．4 高校法治教育的深入发展(1997-2011年)3．5 高校法治教育的蓬勃发展(2012年至今)第4章 现状之考：大学生法律信仰及其培育的现状调查4．1 调查设计与调查过程4．2 调查结果(一)：大学生法律信仰状况4．3 调查结果(二)：大学生法律信仰培育状况第5章 问题之忧：大学生法律信仰培育存在的问题5．1 培育主体良莠不齐5．2 培育环节碎片低效5．3 培育内容参差不齐5．4 培育方式单一低效5．5 培育环境有待优化第6章 原因之析：大学生法律信仰培育的制约因素6．1 传统法律文化的影响6．2 错误法律价值观的影响6．3 大学生自身因素6．4 不利的法治环境的影响第7章 经验之鉴：域外高校法治教育及启示7．1 美国高校法治教育特色7．2 德国高校法治教育特色7．3 日本高校法治教育特色7．4 新加坡高校法治教育特色7．5 域外高校法治教育启示第8章 协同之要：法律信仰培育的原则、要求和方式8．1 大学生法律信仰培育的基本原则8．2 大学生法律信仰培育的基本要求8．3 大学生法律信仰培育的基本方式第9章 培育之策：大学生法律信仰培育体系化路径9．1 优化培育内容9．2 提升培育主体9．3 调动培育客体9．4 活用培育方法9．5 创新培育载体第10章 环境之塑：营造法律信仰生成的法治环境10．1 弘扬优秀传统法律文化10．2 优化社会法治环境10．3 营造校园法治环境第11章 信仰之行：自觉尊法、守法、用法、护法11．1 以尊法行为践行法治11．2 以守法行为践行法治11．3 以用法行为践行法治11．4 以护法行为践行法治参考文献索引后记

封面

书名:多元协同下高校法治教育体系化路径研究

作者:尹乃春

页数:197

定价:¥69.0

出版社:上海交通大学出版社

出版日期:2018-03-01

ISBN:9787313218575

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