急剧变革中的大学社会服务

本书特色

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社会服务是大学的重要功能，已经贯穿到大学活动的方方面面，成为大学*基本的“底色”，重塑着大学的整体面貌。但社会服务易于功利化、短期化，加之其多元、零散的特征，常常使纯粹的学术使命碎片化，遑论反哺人才培养和科学研究。以密歇根州立大学（MSU）为代表的美国公立大学，多年来一直强调拓展与参与（outreach and engagement）理念，旨在把广泛、多元的社会服务活动与院内学术使命充分结合，更好地处理大学与社区（community）之间的互动和互惠关系，为我国大学提供了重要借鉴。本书以美国部分公立大学为案例支撑，提供社会服务理念在人才培养、经济服务、国际合作等方面的实现路径，也重点关注到规范化的社会服务评价方式，还描述了卡内基高等教育机构分类中*出现的“社区参与性分类”。从中可以发现，社会服务已经成为不可阻挡的实践潮流，但要把学术标准贯彻到社会服务评价之中，强调其学术性。本书*后也对我国大学加强社会服务规划、提供有效的组织制度支持、强化社会服务学术评价等方面提出了建议。

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内容简介

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本书将关注优选范围内（主要是美国）大学社会服务功能及活动的近期新进展，反映大学在急剧变革的社会背景下，紧抓经济社会发展机遇，应对发展挑战中的作为。针对传统的人才培养、科学研究、社会服务三大功能说，本书将立足于新的时代情境予以发展。书稿的主要特点是具有宽广的实践视野，同时具有强烈的问题导向，对近期新的高等教育政策尤其是社会服务相关的政策进行反思。

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作者简介

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顾建民：浙江大学教育学院教授，现任中国高等教育学专业委员会常务理事、中国学位与研究生教育学会研究生教育学委员会委员、中国教育发展战略学教育政策专业委员会理事、浙江省高等教育科学研究专业委员会副理事长等学术职务，兼任浙江大学教育学院院长等行政职务。主要从事高等教育管理、比较高等教育等领域的教学与研究工作。

吴伟：浙江大学中国科教战略研究院科教管理研究所，副所长，副研究员，教育经济与管理专业博士，工商管理学科博士后，硕士生导师，目前主要从事科技政策、高等教育管理、院校发展等方面的学术研究。2013年取得博士学位以来，在学科建设、工程教育、成果转化、科技政策、大学排名等相关主题领域发表CSSCI论文20余篇，出版著作4部（含合著），主持国家自然资金、浙江省自然基金以及教育部、浙江省、浙江大学等委托项目10多项，撰写报送部委咨询报告、浙江大学政策研究报告数十篇，以及公众号文章、报纸文章等数十篇。

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目录

绪论大学社会服务的200年嬗变
服务性学术理念
服务性学习与培养范式转变
直接助力经济社会发展
建构国际交往中心
“拓展与参与”评价
社区参与性高等教育机构分类
总结与展望附录一 美国部分大学“重大挑战”行动
附录二 加州大学系统的社会服务行动

封面

书名:急剧变革中的大学社会服务

作者:吴伟臧玲玲齐书宇

页数:241页

定价:¥78.0

出版社:上海交通大学出版社

出版日期:2020-04-01

ISBN:9787313230393

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