教育政策基础

内容简介

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本书中既有切合当前我国教育发展实际需要的理论和案例，也有关于教育政策与规划的基本知识。

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目录

教育创新规划 前言 致谢 导论 **章 教育创新——需要与过程 **节 创新：克服一些老生常谈 第二节 创新的压力 第三节 教育创新 第四节 教育环境：社会的保护、松散的结构和复杂的问题 第二章 创新——从蓝图到愿景 **节 规划：从理性主义到互动性 第二节 规划、计划和符号 第三节 教育中的愿景与符号的发展 第三章 创新——实施的过程 **节 实施：行动与结构 第二节 教育创新：五个阶段的过程 第三节 教育支持系统 第四节 复合的曲线图和教育层次 第五节 关联性规划策略 第六节 教育中的随机应变 第七节 随机应变的教育环境 第八节 创新的结构功能 第九节 教育机构的能力 第四章 创新——从提议到学校实践 **节 创新：自下而上的倾向 第二节 创新性文化 第三节 教职员 第四节 参与和赋权 第五节 对教育领导阶层赋权 第六节 创新：向经验学习 第七节 评价功能 第八节 教育创新网络组织 第五章 创新规划——陷阱和仪式化的危险 **节 反对创新 第二节 规划过程的双重特征 第三节 陷阱：“明智的”错误 第四节 规范与创新的仪式性特征 第五节 教育中随机应变方法的仪式性特征 第六章 结语 参考文献教育政策的规划过程——一个应用框架教育项目：建立、资助与管理国家考试：设计、步骤和报告

封面

书名:教育政策基础

作者:ANDRE

页数:333

定价:¥35.0

出版社:教育科学出版社

出版日期:2003-03-01

ISBN:9787504124869

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