受教育权纠纷及其法律救济

内容简介

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受教育权纠纷是公民在接受教育的过程中，因学习机会、学习条件、学业评价和学历／学位证书颁发等。与政府行政机关、教育机构及其他组织和个人发生的争议。本书采纳“民事与行政法律关系兼有说”，将受教育权纠纷涉及的法律关系根据纠纷性质的不同，分别归结为教育行政法律关系、教育服务合同关系和教育的民事侵权关系。我国受教育权纠纷的处理，受教育者可利用的法律救济途径包括教育行政申诉、行政复议、行政诉讼和民事诉讼。借鉴美国和我国台湾地区的相关经验，完善我国受教育权的法律救济制度，需要健全学生的行政申诉制度；明确行政申诉与行政复议的合理分工；通过立法来确立受教育权的司法保护制度。

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目录

序引言 受教育权纠纷的研究设计 一、问题的提出 二、核心概念界定 三、文献综述 四、研究方法 五、研究思路**章 受教育权及受教育权纠纷 **节 对受教育权概念的不同界定 一、学术界对受教育权本质的认识 二、学术界对受教育权的不同定义 第二节 对受教育权内容的不同划分 一、从义务和非义务教育阶段、受教育机会平等两个角度来划分 二、从受教育的自由权和要求权角度来划分 三、从学习权和受教育的过程两个角度来划分 四、从国际法的规定来划分 五、从国内教育法的规定来划分 第三节 受教育权及其纠纷范围的界定 一、本书关于受教育权概念的界定 二、本书认同的受教育权内容的划分 三、本书确定的受教育权纠纷的范围第二章 受教育权纠纷涉及的法律关系 **节 受教育者与学校之法律关系的不同学说 一、特别权力关系说 二、一般行政法律关系说 三、教育契约关系说 四、监护代理关系说 五、民事与行政关系兼有说 第二节 受教育权法律关系之不同学说的评价 一、关于一般行政法律关系说的评价 二、关于特别权力关系说及其改良学说的评价 三、关于教育契约关系说的评价 四、关于监护代理关系说的评价 五、关于民事与行政关系兼有说的评价 第三节 受教育权纠纷涉及之法律关系的性质鉴别 一、受教育者与教育行政机关等行政主体之间的法律关系 二、受教育者与监护人之间的法律关系 三、受教育者与社会其他组织和个人的法律关系 四、受教育者与学校或其他教育机构的法律关系第三章 受教育权纠纷涉及的法律救济途径 **节 我国受教育权之法律救济途径 一、教育行政申诉 二、行政复议 三、诉讼 四、我国受教育权法律救济途径之不足 ……第四章 就学、升学纠纷及其解决第五章 退学和开除学籍纠纷及其解决第六章 学历学位纠纷及其解决结语 我国受教育权法律救济制度的完善参考文献后记

封面

书名:受教育权纠纷及其法律救济

作者:陈韶峰

页数:306

定价:¥39.0

出版社:教育科学出版社

出版日期:2010-01-01

ISBN:9787504148537

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