权利与规制-学校产权制度论

节选

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《权利与规制:学校产权制度论》，本书透过关系看制度，以制度公平和制度效率作为学校产权制度的评价标准，分析不同类型学校产权制度中产权主体的关系与行为，进而揭示学校产权制度的主要问题和变革方向。学校产权制度变革作为常态性存在，是利益相关者的博弈和利益的重新调整，需要政府、学校和代表受教育者利益的社会力量不断正和博弈，克服变革的限度，推动制度的良性发展。

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本书特色

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本书从概念、结构、属性和功能四方面解析教育产权，以教育产权制度的公平和效率作为基础教育产权制度的评价标准，以利益三方的正和博弈分析教育产权制度发展的动力机制，进而分析公立学校产权制度、民办学校产权制度、混合制学校产权制度的差异及各自的问题，评价学校产权制度改革本身的理论限度、作用限度和发展限度。

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内容简介

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教育从来不是利益无涉的领域，本书直面教育领域中的财产经济关系，明确学校产权制度要解决的核心问题，即合理界定产权主体的权责利关系，完善产权交易规则，以合理的产权制度规制和激励产权主体的行为，促进产权主体形成合理的交易预期，提高教育资源配置的效率。
本书透过关系看制度，以制度公平和制度效率作为学校产权制度的评价标准，分析不同类型学校产权制度中产权主体的关系与行为，进而揭示学校产权制度的主要问题和变革方向。
学校产权制度变革作为常态性存在，是利益相关者的博弈和利益的重新调整，需要政府、学校和代表受教育者利益的社会力量不断正和博弈，克服变革的限度，推动制度的良性发展。

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目录

导论 基于实践诉求的教育产权研究 一、一个实践问题 二、面向现实问题的研究 三、已有研究述评 四、研究对象与研究方法 五、研究的范围和框架**章 产权与教育产权理论 **节 产权理论 一、马克思产权理论 二、新制度经济学产权理论 三、产权的内涵 第二节 教育产权理论 一、教育产权的含义 二、教育产权结构 三、教育产权的主要功能

封面

书名:权利与规制-学校产权制度论

作者:张娜

页数:196页

定价:¥26.0

出版社:教育科学出版社

出版日期:2010-12-01

ISBN:9787504152480

PDF电子书大小:103MB 高清扫描完整版