2010-义务教育均衡发展报告

节选

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《义务教育均衡发展报告(2010)》研究内容分为五部分。**部分：通过对文献的综述，阐述了义务教育均衡发展的重大意义，论述了义务教育均衡发展是国家的基本教育政策、是实施素质教育的保证、是构建和谐社会的基石、是惠及亿万家庭的民生工程；第二部分：通过对义务教育均衡发展的指标和测算方法的研究，构建了我国县域义务教育均衡发展的指标体系和测算方法；第三部分：通过对义务教育均衡发展样本县的监测数据分析，描述了我国县域义务教育均衡发展的现状及水平；第四部分：通过对我国县域义务教育均衡发展案例的研究，分析和提炼了我国县域促进义务教育均衡发展的模式和经验；第五部分：提出了推进义务教育均衡发展的政策建议。

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内容简介

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本书研究内容分为五部分。**部分：通过对文献的综述，阐述了义务教育均衡发展的重大意义，论述了义务教育均衡发展是国家的基本教育政策、是实施素质教育的保证、是构建和谐社会的基石、是惠及亿万家庭的民生工程；第二部分：通过对义务教育均衡发展的指标和测算方法的研究，构建了我国县域义务教育均衡发展的指标体系和测算方法；第三部分：通过对义务教育均衡发展样本县的监测数据分析，描述了我国县域义务教育均衡发展的现状及水平；第四部分：通过对我国县域义务教育均衡发展案例的研究，分析和提炼了我国县域促进义务教育均衡发展的模式和经验；第五部分：提出了推进义务教育均衡发展的政策建议。

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目录

**部分 均衡发展：义务教育的重中之重　**章 义务教育均衡发展：促进社会和谐的基石 **节 义务教育均衡发展是国家的基本教育政策 第二节 义务教育均衡发展是实施素质教育的重要保证 第三节 义务教育均衡发展是促进社会和谐的基石　第二章 义务教育均衡发展：教育资源的均衡配置 **节 义务教育资源均衡配置的内容 第二节 义务教育资源均衡配置的含义　第三章 义务教育均衡发展：惠及亿万家庭的民生工程 **节 制定法律政策提供均衡保障 第二节 实施计划工程缩小发展差距第二部分 县域义务教育均衡发展评价体系　第四章 研究方法 **节 研究对象与工具 第二节 样本描述

封面

书名:2010-义务教育均衡发展报告

作者:中央教育科学研究所教育督导评估研究中心著

页数:263

定价:¥35.0

出版社:教育科学出版社

出版日期:2010-12-01

ISBN:9787504154927

PDF电子书大小:94MB 高清扫描完整版