IESE商学院最受欢迎的创新课
节选
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很多组织把创新当成一种副业。员工偶尔被送到“头脑风暴孤岛”——一个离岗培训中心,满眼是时髦的讲座,创造力研讨会,和过度热情的培训师。但是他们一回来,就又陷入日常工作的老样子。
而本书重点关注如何让创新变成寻常事,使普通员工在日常工作中积极用新的方式提升业绩,让创新变得稳定而持续。简而言之,这本书想带你抵达可以称之为“日常创新”的境界:在那种状态下,你的每位普通员工在诸如财务、市场、销售或运营之类的普通岗位上,在日常工作中就能使创新成为现实。
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相关资料
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休梅克提供了广阔而深邃的视角，揭示了“理性犯错”在突破认知局限，达成最佳决策方面的巨大潜力。这本充满革新精神的书，将颠覆读者的惯性思维，寻求决策优化的管理者们一定不可错过。
——克莱顿·克里斯坦森，哈佛商学院教授，创新管理大师，《创新者的窘境》作者
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本书特色
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很多组织把创新当成一种副业。员工偶尔被送到“头脑风暴孤岛”——一个离岗培训中心，满眼是时髦的讲座，创造力研讨会，和过度热情的培训师。但是他们一回来，就又陷入日常工作的老样子。
而本书重点关注如何让创新变成寻常事，使普通员工在日常工作中积极用新的方式提升业绩，让创新变得稳定而持续。简而言之，这本书想带你抵达可以称之为“日常创新”的境界：在那种状态下，你的每位普通员工在诸如财务、市场、销售或运营之类的普通岗位上，在日常工作中就能使创新成为现实。
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内容简介
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虽然接触了各种创新主张，你是否也有这位大公司经理人的困惑？
我慢慢开始觉得，我的员工就是不太有创新能力。他们都是聪明人，大家也都知道创新有多么重要——但是一天下来，我们就那
样一如既往地做着惯常的工作。我真不知该如何是好。（特殊字体）
本书就是作者对以上感想的回应。这是一本写给经理人和领导者的实用书籍，它来源于实践，告诉你如何找到公司里阻碍创新的主要瓶颈，进而提高员工的创新能力，使创新成为日常工作的稳定部分。这种实现日常创新的能力不只对高层管理者有用，它同样适用于所有带领员工冲在业务*前线、直接面临时间压力和预算限制的一线经理人。
本书将重点描述：
? 帮助员工在创新中更专注的3种方式：澄清目标，定义边界，确定新领域。
? 帮助员工与客户、同事及外界积极互动以激发创新的10大方法。
帮助员工完善创新想法的2种重要途径：重构问题，与现实碰撞。
帮助员工高效筛选创新想法的4 大关键策略。
? 帮助员工在创新过程中绕过公司政治暗礁的5个方面。
? 两种培养员工创新恒心的途径：内在激励与外在激励。
要想真正实现日常工作的创新，那就赶紧把所有离岗培训都取消吧！开始阅读《iese商学院*受欢迎的创新课》——看看如何让日常创新成为可能。
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作者简介
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【西】帕迪·米勒（Paddy
Miller）
西班牙IESE商学院组织管理学教授，全球知名领导力和公司文化专家，曾凭借在国际团队合作领域的杰出论著而受到美国管理学会的表彰。他是美国、欧洲和亚洲很多高管培训课程的热门演讲嘉宾，在哈佛大学、中欧国际工商学院讲授高管培训课程。此外，他有超过25年与大型企业合作的经验，曾任耐克、汉莎航空、汉高、拜耳、欧莱雅、波音、花旗、世界银行等世界知名公司的管理咨询顾问。
【美】托马斯?韦德尔-韦德尔斯伯格（Thomas Wedell-Wedellsborg）
西班牙IESE商学院讲师，教授多种高管培训课程。作为创新和企业创造力领域的专家，他曾与中国、印度、俄罗斯、新加坡、英国、法国、美国等世界各地的经理人合作。他还经常担任企业的演讲嘉宾，曾在惠普高管峰会、强生HCS秋季领导力大会、以及Egmont集团管
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目录
1 日常创新如何逐日改变员工行为领导者必须帮助下属把创新变成工作的一部分。2 专注如何帮助员工专注于重要的创意专注战胜自由。领导者必须对创意方向加以限制和引导。3 联系如何帮助员工获得高影响力的创意内涵来自外延。领导者必须帮助下属加强与客户、同事等的联系4 调试如何帮助员工改进创意初念有瑕。领导者必须让员工反复测试、挑战、重构他们的创意5 筛选如何使员工成为更好的看门人大多数创意是坏创意。领导者必须帮助看门人（gatekeeper）更好地判断和筛选新创意。6 地下创新如何帮助员工驾驭创新政治地下创新是王道。领导者必须帮助员工应对公司政治。7 坚持如何提高员工个人的创新动力创造力是一种选择。领导者必须帮助下属在追求创新的路上持之以恒。后记周一早晨的困境你在接下来二十分钟内做的事情就是失败与成功之间的差别。附录a：推荐阅读附录b：定义创新附录c：创新的四个好理由注释致谢
封面
书名:IESE商学院最受欢迎的创新课
作者:（西）米勒，（丹）韦德尔-韦德尔斯伯格 著，魏群 译
页数:210
定价:¥39.0
出版社:中信出版社
出版日期:2013-08-01
ISBN:9787508641010
PDF电子书大小:37MB 高清扫描完整版