2016年-中国高职高专生就业报告-就业蓝皮书-2016版-内赠数据库体验卡
本书特色
[
本书内容涉及2015年高职高专毕业生在就业流向、就业与收入、工作能力、就业与教育公平、自主创业、读研与留学、高考志愿填报和大学毕业生的满意度分析等方面的状况，并从应届就业、中期发展和培养质量等方面对高职高专生就业质量、职场发展后劲、在校期间的培养效果等问题做了专题研究。本书作者团队拥有自主的调研数据，具有重要的参考价值。
]
内容简介
[
麦可思在高等教育数据咨询方面取得了不小的成就。就业蓝皮书数据翔实、统计分析精辟。 ——潘懋元（中国高等教育学科的奠基人、著名教育家） 中国现在特别缺乏麦可思这样用数据、研究方法、实证方法来说话的。麦可思基于大量的数据和调研，其样本是前所未有的。这在中国的研究界和学术界是值得大力提倡的。该报告内容翔实，调查独到，分析到位，用数据说话，对我国大学生教育与发展可以起到很好的建言献策作用。 ——王辉耀（中国与全球化研究中心主任，中国欧美同学会副会长） 这是迄今为止关于中国应届大学毕业生就业、大学毕业生中期职业发展以及高等教育人口流动情况的视野*为宽广、资料*为翔实、分类*为精细的实证调查和定量研究。我相信，这份文献定能为我国教育主管部门的教育决策、各高校的教育教学改革、各行业的人才资源建设、大学生及其家庭的专业和职业选择提供极有价值的参考。 ——姜嘉乐（《高等工程教育研究》常务副主编）
]
作者简介
[
王伯庆，男，1954年生于四川成都。麦可思公司创始人。麦可思公司创始人、总裁，中国高等教育供需跟踪评估系统(CHEFS)创始人，麦可思《中国大学生就业报告》(就业蓝皮书)作者，西南财经大学特聘教授。在中国获材料工程学士和工业经济管理文科硕士、在美国获统计学理科硕士和经济学博士。曾当过工人，助理工程师，讲师，资深经济学家。1990年赴美国留学，1994年获经济学博士学位。2006年回国创办麦可思公司。
周凌波，男，研究员，麦克思研究院副院长，麦可思数据有限公司副总裁，科技哲学硕士。
]
目录
ⅰ 总报告1 技术报告／001 一 调查背景介绍／001 二 研究概况／0052 主要结论／016ⅱ 分报告一 应届就业报告3 **章 就业结果／041 一 毕业去向／041 二 就业数量／047 三 就业质量／0654 第二章 自主创业／101 一 自主创业比例／101 二 自主创业分布／102 三 自主创业月收入／106 四 自主创业动机／108 五 自主创业资金来源／109 六 自主创业风险／109 七 创新能力／110 八 创业教育／1105 第三章 专升本／114 一 读本科的比例／114 二 读本科的原因／1156 第四章 未就业分析／116 一 失业率／116 二 未就业人群分布／118 三 未就业人群打算／118ⅲ 分报告二 中期职业发展报告7 **章 职位晋升／120 一 职位晋升比例／120 二 职位晋升次数／124 三 职位晋升类型／128 四 职位晋升水平／129 五 对职位晋升有帮助的大学活动／1298 第二章 薪资增长／131 一 总体月收入与涨幅／131 二 主要专业的月收入与涨幅／134 三 主要职业的月收入与涨幅／136 四 主要行业的月收入与涨幅／137 五 各用人单位的月收入与涨幅／138 六 各经济区域的月收入与涨幅／1399 第三章 职业变迁／141 一 去向分布／141 二 职业转换／143 三 行业转换／146 四 工作与专业相关度／150 五 雇主数／15210 第四章 就业满意度／155 一 总体就业满意度／155 二 主要专业的就业满意度／155 三 主要职业的就业满意度／157 四 主要行业的就业满意度／158 五 各用人单位类型的就业满意度／158ⅳ 分报告三 培养质量报告11 **章 总体满意度／160 一 对母校总体满意度／160 二 对母校的推荐度／16512 第二章 教学满意度／166 一 教学满意度／166 二 教学需改进的方面／166 三 核心课程评价／168 四 师生交流频度／17013 第三章 能力、知识及素养提升／172 一 基本工作能力评价／172 二 核心知识评价／176 三 社团活动评价／182 四 在校素养提升／183 五 职业能力评价／187 六 职业素养评价／18914 附录 名词解释／19215 主要参考文献／202
封面
书名:2016年-中国高职高专生就业报告-就业蓝皮书-2016版-内赠数据库体验卡
作者:本书编委会
页数:232
定价:¥98.0
出版社:社会科学文献出版社
出版日期:2016-06-01
ISBN:9787509791264
PDF电子书大小:33MB 高清扫描完整版