审查起诉重点与方法(修订版)
节选
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（一）公诉人应当具备的三种素质 作为一名优秀的公诉人必须具备三种素质、四个能力。三种素质指：深厚的法学理论和丰富的社会阅历，严密的逻辑思维和雄辩的口才，良好的心理素质和较强的协调能力。 **，应当具备深厚的法学理论和丰富的社会阅历。法学理论是基础，是作为公诉人必须具备的基本要素。许多人认为只要熟练地掌握法理和法律法规就能办好案件，为什么还要具备丰富的社会阅历呢？事实上，所有的刑事案件都和社会生活息息相关，无论在刑事案件庭审抗辩的过程中，还是在证据排列组合的过程中，或是在分析排他证据的过程中，生活的阅历都或多或少地对公诉人起到帮助作用，有时很大程度上决定了对案件的判断是否准确。美国前总统林肯曾经是名律师，他办过的案件中有一起著名的“小布尔斯特朗案件”，其中使得他获得制胜权的抗辩论据就是一个生活常识。在法庭上证人讲当天夜里11点多，看到被指控的嫌疑人开枪射击了被害人，他说他借着月光看得特别清楚，林肯在庭上进行辩护的一个理由就是，事发当天是下弦月，也就是当天的月亮在12点以后才会升上天空，上半夜是没有月亮的，没有月亮哪里会有月光呢？没有月光又怎能借着月光看清嫌疑人开枪射击呢？显然证人作了虚假的陈述，林肯就是掌握了这个生活常识从而帮助一个被指控有杀人嫌疑的人获得了自由。在许多法治发达的国家，对司法人员的从业资格都有严格的限制，美国读法学专业前要读预科或自然科学、人文科学，日本有独具特色的法槽制度等，这些制度在培养法官、检察官、律师统一的执业理念、较高的法律素养的同时，也要求从业者增加社会知识和社会阅历，因此无论是制度建设需要还是办案实践需求，作为公诉人仅仅具备深厚的法学理论功底是不够的，还应具有丰富的社会阅历。 第二，应当具备严密的逻辑思维和雄辩的口才。这与前文所谈的职业形象中的能言善辩有密切联系。逻辑思维严密主要是指，在审查案件及出庭抗辩过程中思考、判断事实、证据及其内在关联等问题时应具备的能力，雄辩的口才是严密逻辑的外在表现，两者互为表里。只有具备了严密的逻辑思维才能在审查案件过程中及时发现证据缺陷、事实不清等问题；才能在发现问题的基础上思考解决问题的方法并进一步补充侦查、完善证据、去伪存真；才能在法庭上发现被告人、辩护人的逻辑漏洞，并及时找到相应的论据去击败对方。相对于检察机关的其他业务，公诉业务*为讲求要善于表达，有雄辩的口才。如前所述，说服责任是公诉的三大职责之一，对公诉工作而言，说服就是用语言去表达理论依据、案件事实与证据及其内在的逻辑并使人信服，因而对公诉人的要求很高，如果口齿不清、不善于表达，他人就无法清楚地了解公诉观点和意见，更谈不上说服他人接受公诉观点和意见。因此，不论是开展释法说理还是出席法庭抑或是沟通协调，都需要有良好的语言表达能力，也就是这里说的雄辩的口才。 第三，应当具备良好的心理素质和较强的协调能力。不是所有的检察人员都适合做公诉人，其中*重要的一点就是心理素质不够好。很多同志在做别的工作时能力很强，讯问犯罪嫌疑人、调查取证、制作笔录等都很好，但是一旦坐在公诉席上就全身僵硬，反应迟钝，究其原因就是紧张。我们通常要求从业不久的公诉人要练“两个大”，首先是“嗓门大”，对于天生就不具备这一条件的人来说，尤其需要锻炼嗓门，因为很多基层法院的法庭没有麦克风，如果声音不够洪亮，旁听的人就听不清楚；其次是“胆子大”，说的其实是良好的心理素质。在法庭上经常会遇到一些突发或者超出预料之外的情况，需要公诉人冷静应对，从容化解危机，而这就需要有过硬的心理素质。有一句成语叫急中生智，但是在庭上真正能做到急中生智的人是有智慧且胸有成竹、处变不惊的人，一般人很难做到，大部分人容易急中生乱，大脑在极度紧张的一瞬间出现空白，很难迅速想出应对方案，只有那些心理素质比较好的公诉人才能保持思维活跃，才能够对有关问题流畅地应答，故而对心理素质的要求是很高的。关于协调能力，公诉工作的个体性特征决定了许多情况下需要公诉人本人与相关部门、人员协调解决一些问题，而协调的结果某种程度上决定着案件办理的顺利与否，例如，与侦查人员协调补证工作，与审判人员就庭审事宜进行沟通，自行补证过程中与相关单位、人员的协调沟通等，这些虽与专业水准关系不大，但却是工作实践中必须具备的素质。 ……
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内容简介
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《检察业务技能丛书：审查起诉重点与方法（修订版）》主要涉及公诉人在审查起诉工作中分析问题、解决问题的方法，旨在提高公诉人审查起诉的能力，并且收集了大量的案例，零散地分布在各章节中，这些案例绝大多数是实践中真实的案件，这样能够使读者读起来更直观、更有针对性。书中所谈的问题，也是实践中大家比较关注并有所思考的问题，与日常的审查起诉工作联系紧密。
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作者简介
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李爱君，1969年生，法律硕士。南京市人民检察院监委会专职委员兼公诉一处处长。第二届全国十佳公诉人第二名，全国检察业务专家，第十届全国青联委员，江苏省十大杰出青年，江苏省首届十佳检察官，江苏省检察官培训中心聘任教师，江苏省教师，江苏省警官学院兼职教授。出版专著：《审查起诉重点与方法》。
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目录
**章 公诉工作与公诉人**节 公诉工作特点一、公务性二、专业性三、开放性四、对抗性五、个体性六、风险性第二节 公诉人的综合素能一、公诉人的职业形象二、公诉人应当具备的素质与能力三、提高公诉人素质的几点意见四、公诉人心理素质与语言能力的提高方法第三节 公诉理念一、规范执法理念二、公众认同理念三、犯罪防控理念四、谦抑理念五、能动执法理念第四节 公诉格局一体化一、当前公诉工作的现状与问题二、公诉格局一体化的含义及法律依据三、公诉格局一体化的目标构成第二章 实体审查重点与方法**节 实体审查的一般原则与方法一、实体审查的任务二、实体审查应当遵循的原则三、实体审查的一般方法四、不同类型案件的审查方法和需要关注的问题第二节 实体审查的重点问题一、社会危害性的判断二、犯罪构成要件的解释三、禁止重复评价第三节 实体审查中的常见问题一、自首与立功的认定二、因果关系的认定三、国家工作人员的认定四、盗窃罪与相近罪名的区分五、抢劫罪的认定第三章 证据审查的重点与方法**节 证据审查的一般原则与方法一、概述二、证据审查的一般原则三、证据审查的一般方法四、证据审查中的矛盾的排除与处置第二节 证据审查的重点问题一、非法证据排除二、对证据真实性的审查三、对证据合法性的审查四、对证据关联性的审查五、对证据充分性的审查六、间接证据的运用第三节 几类常见案件证据审查的重点问题一、盗窃案证据审查的重点问题二、故意伤害案证据审查的重点问题三、交通肇事案证据审查的重点问题四、受贿案证据审查的重点问题第四章 公诉实务中几类问题的解决方法**节 公诉案件汇报的重点与方法一、向检察委员会汇报案件的重点与方法二、其他情形汇报的重点与方法第二节 集体办案的重点与方法一、关于办案组人选的确定二、根据案件进展，进行“三分三合”三、具体案例分析第三节 与诉讼参与人沟通的重点与方法一、与被害人及其家属沟通二、与犯罪嫌疑(被告)人、犯罪嫌疑(被告)单位沟通三、与证人、鉴定人沟通四、与辩护人、诉讼代理人沟通五、与未成年诉讼参与人及其法定代理人沟通第四节 与侦查人员及审判人员沟通的重点与方法一、沟通中应当遵循的原则二、沟通的重点与方法三、纠正违法情形的处置第五章 公诉人出席法庭**节 出庭支持公诉的基本原则一、系统性原则二、关联性原则三、规范性原则四、充分性原则五、公正性原则第二节 如何做好法庭讯问工作一、当前公诉人法庭讯问中存在的主要问题二、公诉人法庭讯问的目标定位三、公诉人法庭讯问的原则性要求四、不同类型案件的法庭讯问的基本方法五、对被告人翻供情形的处置第三节 如何做好法庭示证与质证工作一、当前公诉人在法庭举证工作中存在的主要问题二、关于证据的组合三、复杂的共同犯罪案件的示证方法四、示证过程中需要注意的问题五、法庭质证的原则六、法庭质证的方法七、法庭质证应注意的问题八、对出庭作证的证人的交叉询问技巧第四节 法庭辩论一、当前法庭辩论中存在的问题二、法庭辩论的一般原则三、法庭辩论一般技巧四、法庭辩论中应注意的问题后记修订版后记
封面
书名:审查起诉重点与方法(修订版)
作者:李爱君
页数:202
定价:¥30.0
出版社:中国检察出版社
出版日期:2014-05-29
ISBN:9787510211478
PDF电子书大小:33MB 高清扫描完整版