不喊哎呦喊OUCH:那些年老师没教过的英语妙招
相关资料
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作者以轻松的笔触，从一个学习者的角度，对当前我国英语教学中的一些深层次问题提出了独到见解，值得关注。
——康宁 中国教育电视台台长
在中国人学英语的过程中，文化差异常使许多人的英语水平原地打转。此书从生动的事例入手，比较、分析了不同文化背景中的英语使用和表达习惯，为广大英语爱好者提供了学习英语、走向更高台阶的向导。喜欢学习英语的朋友们不妨一试。
——顾震球 新华社高级记者、译审
作者的英语口语和写作水平都很高，让我们大家非常欣赏，印象深刻。
——chris carter 联合国高级官员、新西兰前教育部长
《不喊“哎哟”喊“ouch”》让我心有戚戚焉！虽然作者是在新西兰学英文的中国人，我是在中国学中文的新西兰人，但我们学习过程中的酸甜苦辣都是相通的。相信读者朋友们会和我一样喜欢这本书。
——edwin maher央视英语频道主播、畅销书《找不着北》的作者
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本书特色
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你真的、真的会用“yes”和“no”吗？
你不会想永远在party上做哑巴吧？
how do you do这句话，像不像一个传说？
你有没有把tomato说成potato，把chicken说成kitchen的时候？
用英文自言自语，算不算有病？
移居新西兰的英语博士张其龙，既是笨拙的学生，又是高明的老师
*了解中国英语学习者的困惑和纠结
口语、听力、词汇、语法、阅读、写作、文化、交际……
那些年，你该学却没学到的英语妙招——《不喊“哎哟”喊“ouch”》给你100个惊喜
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内容简介
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《不喊“哎哟”喊“ouch”——那些年老师没教过的英语妙招》作者张其龙是教育学博士，2004年移居新西兰，在国内和国外都有丰富的英语学习和教学经验，既是笨拙的学生，又是高明的老师，特别了解中国英语学习者的困惑和纠结。《不喊“哎哟”喊“ouch”——那些年老师没教过的英语妙招》是作者多年学习和教学经验的结晶。“哎哟”代表的是我们的中文本能，“ouch”体现的是英语思维。本书希望能帮助读者们以英语思维状态，学习自然、地道的英语。本书从具体事例入手，以轻松幽默的笔触，向读者娓娓道来英语学习的方法、诀窍、感悟、误区、死角……，内容涉及口语、听力、词汇、语法、阅读、写作、文化、交际等关于英语学习的方方面面。这些方法和感悟往往是老师在课堂上讲不到的，但却对大家的英语学习很有启发和帮助。
作者将他学英语的成绩归功于自己的“勇气”，作者“不怕出洋相，不怕犯错误，不怕失败”，珍惜每一个运用英语的机会，大胆练习。而中国的英语学习者往往太惧怕失败了，因而不敢开口说，不敢动手写。正如作者自己说的，“这本书是关于我学习过程中各种窘迫和洋相的记录，而所谓的‘妙招’，字字句句都是我在跌倒中摸索出的经验和教训。……比起‘妙招’，我更想跟大家分享的，还有勇气。”
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作者简介
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张其龙，1965年12月生于江苏淮阴。1987年、1990年分获南京师范大学教育系教育学学士、硕士学位，2012年获新西兰奥克兰大学教育学博士学位。曾任南京师范大学教育系讲师、日本信男教育学园驻中国代表、马来西亚立肯教育集团总裁助理。2004年移居新西兰，先后任新西兰教育部长秘书、奥克兰国际学院副院长。现任新西兰国立理工学院高级讲师。
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目录
part one 英语口语中的常见错误
“高级学生”犯的“低级错误”——容易混淆的常用词
“拧巴”的 yes 和 no——中英文从不同角度表达肯定
a, an, the ——三个冠词引发的混乱
别让“ok”不 ok
英语会话中的六种“常见病”
part two 英语口语中的心理因素
凭借生活本能学说英语
转入“说英语功能模式”
征服洋考场的助力器——非语言因素
傻瓜才自卑
老外也怕“学术英语”
“内向”自有内向的力道
用英文做 presentation？没有讲稿莫上台！
part three 英语口语中的文化因素
封面
书名:不喊哎呦喊OUCH:那些年老师没教过的英语妙招
作者:张其龙
页数:332
定价:¥39.8
出版社:外语教学与研究出版社
出版日期:2012-03-01
ISBN:9787513515597
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