新生代员工管理
本书特色
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孟华兴、赵现锋著的《新生代员工管理》将新生代员工作为研究对象,围绕新生代员工管理的“选育用留”这一研究主体框架进行阐述。主要包括以下内容:从组织、管理者、职场三个方面分析新生代员工给企业管理带来的挑战;提出了如何将合适的人放到合适的位置上,为企业的后续人力资源管理工作做好保障的方法;给出了新生代员工培训内容及策略;总结出了为新生代员工提供职业生涯规划和培训、构建和谐的工作环境、建立公平的薪酬制度等用人策略;解决了如何建立新时期企业留人机制的问题。
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内容简介
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孟华兴、赵现锋率领的研究团队,紧密结合我国企业人力资源现状,围绕新生代员工管理问题,在分析新生代员工现状的基础上,结合中西文化影响因素,创新性地尝试破解思路。《新生代员工管理》运用案例阐述了企业在新生代员工管理方面的成功做法,同时也总结其中的经验教训,从而系统地、艺术地解决企业的新生代员工管理问题。
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作者简介
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孟华兴
男,1963年生人,河北巨鹿人,教授、博士。1984年毕业于北京商学院商业企业管理专业,获得管理学学士学位;1989年12月毕业于北京商学院研究生院,获得经济学硕士学位;2008年毕业干武汉理工大学,获得管理科学与工程博士学位。河北经贸大学《经济与管理》杂志社常务副社长,兼河北省商业经济学会副会长、秘书长。主要研究方向为企业人力资源管理、企业经营管理策划。先后主持省级社科规划项目6项,主持《石家庄市诚信体系建设规划》《石家庄市社区商业发展专项规划》等专题规划20余项。出版《企业人力资源管理》等专著10多部,在《经济管理》《中国商界》等刊物上发表论文20余篇。
赵现锋
男,1970年生人,博士。1991年毕业于邯郸职业技术学院;2002年毕业于燕山大学,获得管理科学与工程硕士学位;2009年毕业于武汉理工大学,获得管理科学与工程博士学位,主要研究方向为国学与管理。任石家庄经济学院商学院MBA中心主任。在省级以上刊物发表论文10余篇,曾获得河北省优秀社会科学成果三等奖。
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目录
导言**章认识新生代员工 **节 新生代员工的含义与特征 一、新生代员工的含义 二、新生代员工的成长环境 第二节 新生代员工的群体特征 一、自我意识高涨 二、崇尚自由、平等、多元化的价值观 三、强调现实需求 四、压力比较大,抗压能力弱 五、文化水平高,学习能力强 六、愿意表现自己,渴望被认可和成功 七、有激情,有活力,厌倦单调的生活 八、缺乏自我定位 九、漠视职场文化 十、缺乏责任意识 第三节 新生代员工的职场表现 一、新生代员工的职场调查一一以和泰恒信调研为例 二、管理者眼中的新生代第二章 新生代员工管理难题 **节 新生代员工管理给组织带来的挑战 一、制度硬约束乏力 二、企业文化软约束不强 三、团队合作难度较大 四、管理成本增加 五、管理要求执行不到位 第二节 新生代员工管理给管理者带来的挑战 一、管理者对新生代员工的认识需全面客观 二、管理者对新生代员工的领导方式需转变 三、管理者对新生代员工需要加强情感投入 第三节 新生代员工管理给职场带来的挑战 一、新生代员工职场心智不成熟 二、新生代员工职场工作风格随性 三、新生代员工职场竞争力偏弱 四、新生代员工对职场人际关系不适应第三章 新生代员工管理思路 **节 新生代员工管理的定义 一、关于人的假设 二、新生代员工的需求 三、新生代员工管理内容 第二节 新生代员工管理内容 一、选育用留 二、高效沟通 三、团队建设 四、特色激励 第三节 新生代员工管理的突破口 一、正确认识新生代员工 二、转变管理模式 三、营造新生代员工成长成才氛围 四、提升管理者的非权力影响力 五、注重对新生代员工的情绪管理 六、走出管理误区第四章 “选人”一一适才适岗 **节 理念:建立科学的人才观 一、中国传统文化中的选人之道 二、人性化管理是现代企业管理的大趋势 三、人性化管理的主要内容及其价值意蕴 第二节 技术:能力素质模型 一、什么是能力素质 二、能力素质的分类 三、能力素质模型 四、新生代员工胜任力模型设计原则 五、新生代员工胜任力模型构建流程 第三节 流程:新生代员工招聘面试方法一一行为面试 一、行为面试法的概念 二、行为面试法的特点 三、制订面试方案 四、设计面试流程 第四节 策略:新生代员工招聘策略 一、持续开放,把招聘作为常态 二、逆向思维,提高招聘有效性 三、刚柔相济,注重招聘细节第五章 “育人”一一企业发展“加油站” **节 新生代员工培训概述 一、新生代员工培训的内涵 二、新生代员工培训的意义 第二节 新生代员工培训目的、理念、原则和课程设计 一、新生代员工培训目的 二、新生代员工培训理念 三、新生代员工培训原则 四、新生代员工培训课程设计 第三节 新生代员工培训内容和策略 一、新生代员工对培训的认知误区 二、新生代员工培训内容 三、新生代员工培训策略 第四节 新生代员工培训体系和制度 一、培训体系 二、培训制度 第五节 打造学习型组织 一、打造学习型组织的意义 二、学习型组织的定义 三、打造学习型组织的步骤 四、建立学习型组织的障碍 五、学习型组织的五项修炼第六章 “用人”一一释放潜能,实现增值 **节 影响个人行为的因素 一、感知觉 二、个性 三、价值观 四、工作群体 五、动机 第二节 用人理念 一、新生代员工是企业*重要的资产 二、企业人力资源管理要适合新生代员工的需要 三、要领导,不要管理 第三节 用人机制 一、“用人机制”构建理论基础 二、“用人机制”构建理念整合分析 三、新生代员工激励机制的建立 四、领导行为选择 第四节 用人原则及策略 一、用人原则 二、用人策略第七章 “留人”一一遏止人才流失 **节 企业人才流失的危害 一、企业人才替代成本增加 二、企业人才流失会造成技术流失或商业机密泄露 三、企业人才流失会造成对工作绩效的干扰 四、企业人才流失会影响在岗员工士气 五、企业人才流失会降低企业的社会信任度 第二节 新生代员工流失原因 一、新生代员工个人因素 二、企业因素 三、社会因素 第三节 留人机制的建立 一、有效招聘是控制人才流失的源头 二、创新人力资源管理 三、建立合理的薪酬留人机制 四、建立事业留人机制 五、建立文化留人机制 六、离职管理附录 自信从何而来 一、引言 二、学会认识自我 三、学习战胜自我 四、结语参考文献后记
封面
书名:新生代员工管理
作者:孟华兴
页数:192
定价:¥35.0
出版社:中国经济出版社
出版日期:2014-06-01
ISBN:9787513632683
PDF电子书大小:148MB 高清扫描完整版