美学追求

本书特色

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本书是以作者2003年以来公开发表的论文编选的文集。全书按所论问题关涉的研究领域，主要包括美学基本问题反思、古代审美文化求索和审美教育探究三大部分，其中不少篇目都获得了省部级奖项。本书收录的主要篇目有《审美乌托邦研究刍论》（《文学评论》2010年第3期）、《审美乌托邦：乌托邦研究的新趋向》（《文艺报》2008年10月23日第5 版）、《关于实践美学与后实践美学论争》（甘肃社会科学》2005年第2期）、《审美文化生态和审美文化史研究的当代意义》（《中南民族大学学报》2008年第3期）、《中国古代“比情”自然审美观论纲》（《山东社会科学》2012年第12期）等。

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作者简介

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周均平，男，汉族，1954年10月生，祖籍山东临沭，文学博士。1978年于山东师范学院中文系毕业留校任教。1987年于山东师范大学中文系文艺学专业毕业获硕士学位。2000年于山东大学文学与新闻传播学院文艺学专业毕业获博士学位。1992年晋升副教授，2000年晋升教授。2004年被聘为山东师范大学特聘教授。

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目录

**辑 美学前沿问题反思审美乌托邦研究刍论审美乌托邦：乌托邦研究的新趋向转型研究：20世纪90年代中国美学话题关于实践美学与后实践美学论争第二辑 古代审美文化求索审美文化生态和审美文化史研究的当代意义中国古代“比情”自然审美观论纲秦汉审美文化生态论纲壮丽：秦汉审美文化的审美理想中国秦汉艺术的审美特征审美走向自觉——论秦汉审美文化的历史地位美的升值——汉代审美走向自觉的重要表征情的上扬——汉代审美走向自觉的一个重要表征汉代萌生“畅神”自然审美观刍论王昌龄“七绝圣手”之誉索解杜甫诗“诗史”之称寻秘第三辑 审美教育探究论艺术教育自然美与审美教育论语文审美教育的本质和特征语文审美教育目的论论语文审美教育的原则语文审美教育与教师审美素养论师范院校学生应具备的美育素养论提高语文教师审美素养的意义和途径后记

封面

书名:美学追求

作者:周均平

页数:415

定价:¥109.0

出版社:中国社会科学出版社

出版日期:2016-12-01

ISBN:9787516179956

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