国家篇-社会主义核心价值观学习读本

本书特色

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党的十八大之后，党中央确定以“富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善”这24个字为社会主义核心价值观的内容。

“富强、民主、文明、和谐”是从国家层面提出的国家主导价值观，在核心价值观中居于统领地位；“自由、平等、公正、法治”是针对社会层面提出的社会主流价值观，是核心价值观的重要支柱；“爱国、敬业、诚信、友善”是立足个人层面提出的公民个人的道德价值准则，是核心价值观的重要基础。

党中央为什么要用这24个字来表述社会主义核心价值观？培育和践行社会主义核心价值观的基本要求是什么？如何培育和践行社会主义核心价值观？这是我们需要明确回答的几个问题。

本书从国家层面对这些问题分别给予了系统的解答。期望这些解答能为培育和践行社会主义核心价值观提供有益的帮助。

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内容简介

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这是一部从国家层面解读社会主义核心价值观的通读读本，适合广大干部群众，尤其是青年学生和宣传工作者参阅。

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作者简介

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主编简介：刘玉瑛，1983年毕业于北京大学中文系，现为中共中央党校党建部教授，博士生导师，中组部全国干部教育培训师资库专家，著有《与领导干部谈作风》《与领导干部谈底线》《给领导干部提个醒》《与领导干部谈规矩》《与领导干部谈担当》《关键在于落实》《做真正的党员》等书籍20余部，发表论文近百篇，曾6次获得中央党校教学科研奖。其中《关键在于落实》被多家单位推荐为领导干部必读书；《给领导干部提个醒》被评为全国第三届优秀通俗理论读物；《做真正的党员》被评为全国党员教育优秀培训教材。《给领导干部提个醒》，《老实人不吃亏》和《诚信决定存亡》被中宣部、中央文明办、新闻出版总署联合推介为百种优秀思想道德读物。

作者简介：甘守义，安徽大学法学学士，安徽财经大学法学硕士，中共中央党校党建专业博士，现任职于中共蚌埠市委组织部。主要研究领域为执政党建设、领导科学等方面，在各级报刊杂志公开发表论文二十余篇，著有《做好群众工作60法》（合著）、《群众工作实用大辞典》（副主编）。

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目录

目录 引言（） **篇富强——社会主义的应然状态（1） 一、 培育和践行富强价值观的意义（） （一）物质财富持续增长（） （二）制度的合理化提升（） （三）国家的竞争力增强（） （四）中华民族伟大复兴（） 二、 富强价值观的实践要求（） （一）国强——国家实力的整体强盛（） （二）民富——全体人民的共同富裕（） （三）安全——社会生活的应付裕如（） 三、 培育和践行富强价值观的着力点（） （一）坚持中国道路（） (二) *大凝聚人心（） （三）创新体制机制（） （四）营造稳定环境（） 第二篇民主——美好生活的政治保障（37） 一、培育和践行民主价值观的意义（） （一）社会主义的本质要求（） （二）经济发展的基础要件（） （三）政治建设的价值目标（） （四）社会稳定的动力之源（） 二、民主价值观的实践要求（） （一）否定专制：民主实质的正确解读（） （二）改善民生：民主发扬的内在要求（） （三）平等参与：民主程度的重要量度（） 三、培育和践行民主价值观的着力点（） （一）坚持党的领导（） （二）人民当家做主（） （三）坚持依法治国（） （四）推进民主实践（） 第三篇文明——伟大复兴的灵魂支撑（69） 一、 培育和践行文明价值观的意义（） （一）物质丰富后对健康精神生活追求（） （二）民族灵魂和人民素养的集中体现（） （三）国家文化软实力建设的重中之重（） 二、文明价值观的实践要求（） （一）提升文化修养，改变落后观念（） （二）完善奖惩制度，做到有章可循（） （三）坚持从我做起，积极自觉践行（） 三、培育和践行文明价值观的着力点（） （一）夯实物质文明，全面建成小康（） （二）推进精神文明，提供动力支持（） （三）加强政治文明，大力践行法治（） （四）重视生态文明，探索两型道路（） 第四篇和谐——社会发展的可靠保证（101） 一、培育和践行和谐价值观的意义（） (一）全面深化改革的关键取向（）

封面

书名:国家篇-社会主义核心价值观学习读本

作者:甘守义

页数:140

定价:¥20.0

出版社:新华出版社

出版日期:2015-07-01

ISBN:9787516615799

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