陪伴是最好的爱:儿童情绪与行为管理指南

本书特色

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注意力缺陷多动症：注意力不集中、活动过度、话太多……
选择性缄默症：拒绝讲话、不回答问题、过分焦虑、紧张……
社交恐惧症：不敢交朋友、害怕打招呼、恐惧跟人互动……
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“情绪行为障碍”是因特定疾病及障碍，导致孩子内心和外在发生不受控的*表现，不但情障孩子被误会不受教，更造成家长和老师的极大压力，彼此沟通不良，甚至冲突不断。 面对多种情绪行为障碍，临床心理师王意中将病症源头分门别类，从情绪、行为、人际、生活与学习等常见困境入手，找到问题的真正症结点，做到对症状精准下药。

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内容简介

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专精少儿特殊教育的临床心理师、儿童心理专家王意中首本针对“情绪行为障碍”（简称“情障”）孩子写的相处与辅导策略专书 。 妈妈悦读基地创办人、专栏作家丘美珍和台大医院精神医学部主治医生丘彥南联袂推荐 “情障”儿童家长、教师及儿童心理教育相关工作者必读 。 与孩子同心，理解孩子的感受，针对症状精准下药

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作者简介

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王意中 临床心理师
王意中心理治疗所所长、临床心理师、《亲子天下》严选博客作家、《BabyHome》驻站专栏作家、《未来Family》数字专栏“过动的美好天地”作家。并为多家儿童教育发展机构提供心理专业服务，目前为止演讲场次已超过1000场，是许多家长与老师心中极为信赖的心理师。
代表作：《不让你孤单──破解亚斯伯格症孩子的固著性与社交困难》《戒掉孩子的拖延症》《孩子不专心，妈妈怎么办？》《孩子不敢说的40个成长困惑》《301个自闭儿教养秘诀》《301个过动儿教养秘诀》等。

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目录

**章 注意力缺陷多动症面对多动症儿童，你的抱怨真的够了！——善用奖励，胜过处罚 在教室里，伤害多动症儿童*深的话——他们真的不是故意的 多动症儿童诊断，谁说了算？——别看到黑影就打枪，以偏概全是很危险的事 孩子爱说话怎么办？——锁紧自我控制力，培养行为好规范当上课常被打断怎么办？——提升多动症儿童的“提问力”当孩子被排挤——“不跟我玩，我就闹你”的失控 多动症儿童卫教倡导怎么说？——聚焦在“如何好好相处”
第二章 焦虑性疾患第三章畏惧性疾患孩子不说话，老师怎么办？——少安毋躁，营造开口的机会 别让家长孤军奋战——团队分工合作，破解缄默铁壁别让选择性缄默症患儿孤单——帮助选择性缄默症孩子形成亲密的人际关系 这站，沉默。下一站，开口？——选择性缄默症患儿班级转换的注意事项 孩子有分离焦虑怎么办？——依附关系的重新修复 情非得已的强迫症——感同身受高度焦虑与痛苦 无人知晓的强迫思考——让孩子坦然说出口
第三章 畏惧性疾患当孩子出现社交恐惧症——让社交更自由自在 当孩子上台过度恐惧怎么办？——解除孩子的过度联想 当孩子患上惧学症怎么办？——抽丝剥茧，找出恐惧的原因
第四章 情感性疾患第五章精神性疾患当孩子心情变了——忧郁的觉察与关注 为什么孩子不愿对我说？——留意开口的禁忌 当孩子常将错误归咎自己——忧郁的自我否定 当孩子出现自我伤害——存在与消失之间的生命选择 躁症与郁症的交错——躁郁症，需要多一些了解
第五章 精神性疾患思觉失调症：妄想与幻觉的联手合奏——不得不面对的残酷现实思觉失调症的人际关系陪伴——化解*遥远的距离

封面

书名:陪伴是最好的爱:儿童情绪与行为管理指南

作者:王意中 著

页数:288

定价:¥39.8

出版社:台海出版社

出版日期:2020-03-01

ISBN:9787516825624

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