高职院校二级学生工作模式的理论与实践研究

本书特色

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　　高职院校二级学生工作管理作为践行立德树人理 念、探索人才培养模式、培育专业特色、形成品牌活 动、构筑以生为本文化的实践载体，发挥着重要的作 用。邵月花*的《高职院校二级学生工作模式的理论 与实践研究》围绕高职院校二级学生工作管理的理论 和一系列在浙江金融职业学院开展的实践活动对二级 学生工作方法和成果进行了总结。分“高职院校二级 学生工作理念研究”等九章内容，通过学生工作明晰 学生持续发展的目标和路径，使高职学生在未来的发 展中能够随着岗位的不断变化而变化。

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目录

**篇 理论篇**章 高职院校二级学生工作理念研究**节 高职院校二级学生工作的内涵和意义第二节 高职院校二级学生工作的理念第三节 高职院校二级学生工作的实践第四节 高职院校二级学生工作的模式思考第二章 高职院校二级学生工作队伍研究**节 高职院校二级学生工作负责人队伍建设第二节 高职院校二级学生工作班主任队伍建设第三节 高职院校二级学生工作辅导员队伍建设一第四节 高职院校二级学生工作学生干部队伍建设第三章 高职院校二级团学组织建设研究**节 高职院校二级团学组织建设的现状分析第二节 高职院校二级团学组织建设的思考
第二篇 实践篇第四章 高职院校学生“千日成长工程”指引研究**节 “千日成长工程”的指导意见第二节 “千日成长工程”的实施细则第三节 “千日成长工程”的课外教育实施方案第五章 高职院校学生“千日成长工程”指南研究**节 《千日成长指南》知识篇第二节 《千日成长指南》能力篇第三节 《千日成长指南》素质篇第四节 《千日成长指南》考证篇第五节 《千日成长指南》学历篇第六节 《千日成长指南》活动篇第七节 《千日成长指南》实践篇第六章 高职院校学生“千日成长工程”日志研究**节 高职院校班级文化建设第二节 高职院校班级日志制订第三节 高职院校学生“千日成长工程”纪实第七章 高职院校二级学生工作品牌建设研究**节 “金手指”工程——教育部高校辅导员工作精品项目第二节 “金钥匙”工程——学院育人品牌项目
后记

封面

书名:高职院校二级学生工作模式的理论与实践研究

作者:邵月花

页数:209

定价:¥39.0

出版社:浙江工商大学出版社

出版日期:2016-06-01

ISBN:9787517816287

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