婴儿观察:TAVISTOCK临床中心解读人类的非言语沟通/万千心理
相关资料
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本书由Tavistock临床中心的4位资深教授及治疗师编写，收录了他们在两年内对9个婴儿的观察过程，意图呈现Tavistock临床中心婴儿观察法的精神及传统：以不带预期以及理论知识的客观态度，观察婴儿看似平淡无奇的生活下丰沛且戏剧化的情绪世界。除此之外，婴儿观察法也关注观察者在此过程中的情绪感受。这样的训练培养了观察者的敏感度，有助于促进其对儿童内在世界及投射、移情、反移情等现象的了解，可以说这是精神分析临床专业基本功养成的必备训练。自从1948年Esther Bick在Tavistock临床中心开设了婴儿观察这门课程后，婴儿观察便成为一个传统，延续至今已70年。在儿童青少年心理治疗师的基础训练中，婴儿观察是一个重要的核心。精神分析研究所（Institute of Psychoanalysis）也在1960年将婴儿观察纳入训练课程，精神分析取向的治疗师及精神分析师的培养中都有婴儿观察这一环节。婴儿观察法不只在英国受到重视，在其他国家像意大利、西班牙、法国、挪威、德国、澳大利亚、加拿大及美国等，它都引起了从业者极大的兴趣并受到大力推广。同时它也被运用于其他领域及专业中，例如科学研究、医学、教育、社工等。这样一部重要的经典著作，能有简体中文版问世，无疑是国内心理工作者的一大福音，此书也可以被视作学习精神分析的宝典。——魏秀年
（Tavistock临床中心认证儿童与青少年精神分析导向心理治疗师）
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本书特色
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本书是Tavistock中心心理治疗师养成训练课程之一，也是精神分析师的必修课程。作者着眼细节之处，以不带预期以及理论知识的客观态度，巨细靡遗的观察并记录了婴儿早期情绪发展及内在世界的形成过程，有助于读者了解婴儿与家人*原始的情绪互动，并观察自己在这一过程中的情绪反应。本书有着丰富的临床案例，是一本重要的经典著作，可以被视作学习精神分析的宝典。
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内容简介
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本书是Tavistock中心心理治疗师养成训练课程之一，也是精神分析师的必修课程。作者着眼细节之处，以不带预期以及理论知识的客观态度，巨细靡遗的观察并记录了婴儿早期情绪发展及内在世界的形成过程，有助于读者了解婴儿与家人很原始的情绪互动，并观察自己在这一过程中的情绪反应。本书有着丰富的临床案例，是一本重要的经典著作，可以被视作学习精神分析的宝典。
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作者简介
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主编简介
杨方峰 北京理工大学航天工程学士，英国埃塞克斯（Essex）大学精神分析学硕士，英国巴斯（Bath）大学管理学博士候选人，研究方向为组织机构的情绪与深度心理分析、领导力。英国留学期间曾在伦敦Tavistock临床中心、团体分析协会（IGA）、英国精神分析协会（BPAS）学习，现为国际精神分析协会（IPA）精神分析师候选人，中国心理学会临床与咨询心理学注册心理师。
译者简介
樊雪梅 旅英15年，受训成为英国精神分析学会（BPAS）及国际精神分析学会（IPA）成人精神分析师（2013），英国伦敦Tavistock临床中心儿童与青少年精神分析导向心理治疗师（2008）及专业博士。曾在英国伦敦大学（UCL）安娜·弗洛伊德中心教授精神分析理论与婴儿观察课程。著有《弗洛伊德也会说错话：精神分析英伦随笔》，译著《夜未眠》《僵局与诠释》等，目前从事精神分析、精神分析式心理治疗以及相关的教学和督导。
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目录
丛书序
译者致谢
作者序
前言
**部分 理论与方法
**章 面对原始焦虑
结论
第二章 精神分析理论与婴儿发展
绪论
新生儿的不同状态
母亲的角色
发挥涵容功能的母亲
婴儿的涵容经验
经验内化
处理痛苦及具体沟通的发展
自我感的形成
内在世界
觉察到人的完整性及依赖感
象征思考的发展
结论
第三章 婴儿观察法的反思
观察的焦点
观察与理解
观察历程的记忆与记录
作为研究法使用的婴儿观察
第二部分 观察
第四章 埃里克
抚平痛苦
发展对话
发现新的认同
对母亲的矛盾情感
忍受挫折
结论
第五章 双胞胎姐妹：凯茜和苏珊
父母亲
在医院里
在家观察：母亲和婴儿之间初次互动
母亲与苏珊的关系
母亲与凯茜的关系
后来的发展
与父亲的关系
一岁大
结语
第六章 安德鲁
第七章 罗莎
断奶及玩耍
断奶引发的情绪
思考及沟通的发展
第八章 哈利
结论
第九章 史蒂文
结论
第十章 奥利弗
结论
第十一章 杰弗瑞
结论
参考书目
英汉专业术语表
封面
书名:婴儿观察:TAVISTOCK临床中心解读人类的非言语沟通/万千心理
作者:Lisa
页数:0
定价:¥58.0
出版社:中国轻工业出版社
出版日期:2018-10-01
ISBN:9787518421398
PDF电子书大小:131MB 高清扫描完整版