高等教育质量保障的新障碍及破解路径

本书特色

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世界大学为什么能长盛不衰？归根结底源于质量保障。如何使这种常议常新甚至被视为高等教育“生命”和“灵魂”的质量在我国落地生根？关于这一问题，既有理论上争论不休论而不决的困境，也有实践衡量标准、保障新举措和新出路等方面无措的难处。《高等教育质量保障的新障碍及破解路径》用三编九章的内容贯通总体写作思路：再生性质量观一质量的特征和测量一制度供给和监控机制。编在质疑和反思诸多不同质量观的基础上提出再生性质量观。第二编从质量标准和质量测量切入，阐述高等教育质量标准的基本特征，以及国外新兴的质量测量技术与方法（NSSE和SERVQUAL）在我国高等教育领域的适用性和特殊性。第三编就有效的制度供给、大学产权和质量问责等方面指出制度、政策和法律有待供给的新空间。

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作者简介

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安心，1962年生，甘肃兰州人。西北师范大学教育学院高教所研究员、所长。1993年毕业于西北师范大学教科所教育研究方法专业，获教育学硕士学位；1997年毕业于华东师范大学教科所高等教育学专业，获教育学博士学位。曾任西北师范大学科技处副处长，高教所副所长、所长。先后多次赴日本、美国、加拿大访学。近年来曾多次主持承担国家社科基金项目、全国教育科学规划课题、甘肃省哲学社会科学规划课题、甘肃省教育科学规划项目重点课题、甘肃省高校人文社科重点课题等多项课题。获甘肃省“五个一”工程奖、甘肃省高校社科一等奖、全国教育学会教育科研成果奖、甘肃省社会科学成果奖等奖项。在《光明日报》(教育周刊)、《高等教育研究》等刊物发表论文70余篇。连续主编出版《甘肃高教发展状况蓝皮书》5部，主编出版著作3部。

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目录

前言绪论节 研究缘起第二节 研究综述第三节 结论与对策编 理念章 质量观的解构：反思与批判节 新世纪质量观的梳理第二节 学术资本主义对高等教育质量的影响第三节 质量观的价值圆融第四节 质量文化的再识读小结第二章 质量观的重构：再生性质量观节 再生性质量观概述第二节 内涵分析第三节 特点透析第四节 实践意义小结第二编 特征和测量第三章 质量标准的基本特征节 性和相对性第二节 一元性和多元性第三节 阶段性和发展性第四节 规范性和引导性小结第四章 质量测量与评价：基于NSSE的研究方法节 NSSE的发展及评估原理第二节 NSSE的本土化发展及问题小结第五章 服务质量测量：基于SERVQUAL的技术和方法节 高等教育服务质量的理论基础第二节 高等教育服务质量评价的基本方法第三节 SERVQUAL模型30年：实践与反思小结第三编 规约和问贡第六章 制度的有效供给节 有效的制度释放：质量保障新的增长点第二节 大学制度伦理视角的分析小结第七章 大学产权规约和章程自律节 产权与产权规约第二节 产权的路径设计第三节 大学章程自律小结第八章 公共问责节 公共问责新发展第二节 公众监督第三节 网络问责第四节 质量“一票否决制”小结第九章 法律问责和经济考量节 “硬”约束：法律问责第二节 新借鉴：教育判例法第三节 再考量：质量成本小结参考文献后记

封面

书名:高等教育质量保障的新障碍及破解路径

作者:安心

页数:327

定价:¥89.0

出版社:中国社会科学出版社

出版日期:2017-12-01

ISBN:9787520316507

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