教育经济研究系列丛书中国文凭效应

本书特色

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本书循着“问题提出——理论探讨——模型设计——实证分析——理论验证与扩展——解答问题”的研究思路进行，在以实证为方的框架下，综合运用了文献研究、比较研究与计量研究等方法，尝试在区分教育的生产性功能和信号功能的前提下，基于性调查数据来实证计量我国个人教育收益中的文凭效应，并探讨教育信号功能何以在劳动力市场中实现。

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内容简介

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本书循着“问题提出——理论探讨——模型设计——实证分析——理论验证与扩展——解答问题”的研究思路进行，在以实证为方法论的框架下，综合运用了文献研究、比较研究与计量研究等方法，尝试在区分教育的生产性功能和信号功能的前提下，基于全国性调查数据来实证计量我国个人教育收益中的文凭效应，并探讨教育信号功能何以在劳动力市场中实现。

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目录

●章 绪论 节 问题的提出 第二节 研究意义 第三节 概念界定 第四节 文献综述 第五节 研究思路与方法 第二章 理论基础与研究设计 节 筛选理论与教育文凭的信号价值 第二节 劳动力市场分割理论与教育文凭的信号价值 第三节 社会资本理论与教育文凭的信号价值 第四节 本书的理论分析框架 第五节 既有研究模型及其存在的问题 第六节 模型修正及本书所用模型设计 第七节 数据来源 第三章 教育信号与文凭效应 节 教育信号的类型与特征 第二节 文凭效应的层级差异 第三节 文凭效应的学科差异 第四节 文凭效应的质量差异 第五节 文凭效应的阶段性差异Ⅰ：高校扩张前后 第六节 文凭效应的阶段性差异Ⅱ：就业初期和工作后期 第七节 不同教育信号下的文凭信号价值表现 第四章 劳动力市场分割与文凭效应 节 劳动力市场分割的类型与特征 第二节 文凭效应的性别差异 第三节 文凭效应的部门差异 第四节 文凭效应的地区差异 第五节 文凭效应的职业差异 第六节 文凭效应的公司规模差异 第七节 不同劳动力市场分割下的文凭信号价值表现 第五章 家庭资本与文凭效应 节 家庭资本类型及对就业的干扰效应 第二节 父母教育程度与子女的文凭效应 第三节 父母工作单位与子女的文凭效应 第四节 父母职业类型与子女的文凭效应 第五节 家庭经济水平与子女的文凭效应 第六节 不同家庭资本下的文凭信号价值表现 第六章 教育文凭信号价值的实现 节 教育信号特征是文凭信号价值实现的核心要素 第二节 劳动力市场特性决定文凭信号价值实现的场域特征 第三节 家庭资本可干扰文凭信号价值实现的动态过程 第四节 市场分割与家庭资本共存背景下文凭信号价值实现的综合模型 第五节 保障文凭信号价值实现的政策含义 第七章 结语 节 主要研究结论 第二节 创新与不足 参考文献 后记

封面

书名:教育经济研究系列丛书中国文凭效应

作者:张青根

页数:291

定价:¥89.0

出版社:中国社会科学出版社

出版日期:2018-05-01

ISBN:9787520343176

PDF电子书大小:134MB