视觉知识认知与利用

节选

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　　《视觉知识认知与利用》：　　修拉是后期印象派的一个代表画家。他和塞尚不同，塞尚代表了西方形体的革命。修拉则代表的是对色彩的革命，他是**个用红、黄、蓝作画的画家。例如，他画的《大碗岛的星期天》就是一个*典型的作品。这幅作品画的是法国的旅游胜地大碗岛，阳光明媚，非常亮丽好看。但是，他所要表现的并不止这些。他画的场景实际上是在表达色彩的变化，是在冷静地分析色彩的红、黄、蓝的分布，也就是三原色在不同事物上分布的多少。我们把画的任何一个角落放大，变成像素状态下的一个个点，这些点都是红、黄、蓝。应该说是修拉发现了红、黄、蓝，并将它们作为元素分离出来。依照古典绘画的标准，他的画似乎没什么东西。但是，他所画的实际上都是分析性的东西。西方的分析哲学也是在这个时期产生的，分析事物、还原事物。所以西方有印象派同时又有现象学，现象学就是还原，它把人的感觉性的东西全部还原成一种客观现象，回到现象就能揭示事物的本源。韦特根斯坦的哲学还原，也还原成元素——思想元素。　　……

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内容简介

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本书分两个部分: **部分阐述了视觉知识的特点、方式以及在艺术设计和日常生活中的作用。第二部分是视觉知识的案例分析, 由对研究生的作业讲评构成, 分头从日常生活的基础事宜开始进行视觉知识的分析。

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作者简介

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　　任戬，大连工业大学艺术设计学院教授。　　1987年获鲁迅美术学院国画系文学硕士学位。　　艺术活动和作品被收入“中国当代艺术文献”“中国现代艺术史”“中国美术年鉴”“中国当代艺术史”“中国九十年代艺术史”“中国当代美术现象批评文丛”。　　参加中国现代艺术展、中国油画年展、香港“后89中国新艺术大展”、德国“世界青年艺术家作品展”、意大利“世界观”艺术展览、美国“中国新艺术展”、韩国“光州双年展”、西班牙“中国抽象三十年”艺术展。　　获“中国90年代艺术双年展”优秀奖、中国第九届广告节“佳作奖”、“新时期中国油画优秀作品”。　　组织策划“中国首届当代设计批评论坛”，主编”艺术设计学科基础教程””艺术设计专业基础教程”“设计原理”教材，发表诸多艺术作品，学术论文百篇以上。　　辽宁省教学名师、省教学团队负责人、省精品课负责人、国家创新人才培养实验区负责人、英国剑桥大学国际名人传记中心1992－1993年度世界文化名人。

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目录

**部分 视觉知识系统一、视觉知识是什么二、视觉是一种能量三、艺术家、设计师——关于理想与现实四、视觉知识——关于色彩五、视觉紧张与松弛六、视觉设计的显与隐七、视觉知识——时间与空间八、平面与数字九、深刻与浅刻十、抽象与成名十一、重复的力量十二、单元、混合、全息十三、图像、色彩的还原与量化十四、图像、色彩的演算和叙述十五、视觉化的世界——读图时代十六、视常知识与生活第二部分 案例分析案例分析之一：管道引发的思考案例分析之二：全息摄影对时间维度的突破案例分析之三：符号的简单推理案例分析之四：从知识系统来看自行车的发展史案例分析之五：游戏的视觉知识系统分析案例分析之六：关于日常生活中的知识系统分析案例分析之七：“知识”与“心”的存在案例分析之八：从音乐中找到的视觉知识案例分析之九；关于交互媒体的知识系统分析案例分析之十：视觉符号与山寨文化案例分析之十一：视觉叙事后记

封面

书名:视觉知识认知与利用

作者:任戬著

页数:159页

定价:¥60.0

出版社:辽宁美术出版社

出版日期:2017-03-01

ISBN:9787531476405

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