园本课程开发:理论.案例和故事

本书特色

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本书将深刻的课程开发理论、典型的课程开发案例、完整的课程开发故事及生动的幼儿园实地参访日志融合呈现出来。书中指出，园本课程开发包括课程选择、课程改编和课程创新多种形式，而对优质课程的“适应性改编”应该成为园本课程开发的主流。书中提供了大陆、香港、台湾幼儿园课程规划、园本课程开发、园本课程评价的优秀案例和故事。兼顾城市和农村幼儿园、公立幼儿园和私立幼儿园等不同类型，学术性、实用性与可读性兼备，可以作为幼儿园园长与一线幼儿教师培训的资源。

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内容简介

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该书对幼儿园园本课程开发进行理论分析，同时提供了幼儿园园本课程开发的典型案例，包括香港、台湾地区和大陆的幼儿园。此外，书中还提供了一个完整的主题故事，及一些生动的幼儿园实地参访日志，兼具理论性、实用性与可读性。

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作者简介

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李云淑，1970年出生，湖南邵阳人。本科、硕士先后毕业于华中师范大学与华东师范大学。现为闽南师范大学副教授，硕士生导师；主要从事学前教育课程与教师发展研究。主持教育部规划基金项目1项，省社科规划一般项目2项，市厅级项目若干。出版专著1部，参与编著3部。在《学前教育研究》《教育研究与实验》《中国教育•研究与评论》《教育发展研究》《上海教育科研》《基础教育》《教育学术月刊》等刊物上发表论文30余篇。

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目录

前言
**章园本课程开发概述
**节园本课程开发的背景及意义
第二节园本课程与园本课程开发的基本概念
第三节园本课程开发的理念与价值
第四节园本课程开发的要素及支持系统
第二章园长的课程领导与课程规划
**节园长的课程领导
第二节园本课程方案的编写
第三节园本课程规划的案例研究
第四节幼儿园课程规划故事
第三章教师的课程素养与园本课程实施
**节幼儿教师的课程素养
第二节幼儿园课程实施调查
第三节城乡幼儿园课程实施比较
第四节创生取向课程实施案例
第四章园本课程评价：课程故事
**节课程故事的当代特征与实践价值
第二节内部评价案例：外貌模式在课程评价中的运用
——W幼儿园的案例研究
第三节外部评价案例：市级示范性幼儿园评价叙事
第四节教师课程纪实：“明湖的小花小草”
第五章园本课程开发行动研究的故事
**节园本课程开发方案的制定
第二节“小猫钓鱼”布袋木偶剧主题活动方案
第三节探究型主题活动的实施
第四节探究型主题设计行动研究结论与展望
第六章两岸乡村幼儿园园本课程开发专题调查
**节福建省乡村幼儿园园本课程发展实地考察
第二节台湾乡村幼儿园园本课程发展实地考察
第七章四所幼儿园参观日记
**节上海静安区W幼儿园研究二则
第二节福建省幼儿园观摩日记二则
第三节香港灵粮堂幼儿园秀德分园参观记
附录1厦门科技幼儿园园本课程开发访谈片断
附录2台湾名人幼儿园园本课程开发访谈片断
后记

封面

书名:园本课程开发:理论.案例和故事

作者:李云淑

页数:348

定价:¥49.0

出版社:福建教育出版社

出版日期:2020-03-01

ISBN:9787533486792

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