质量与公平–上海2012年国际学生评估项目(PISA)结果概要

内容简介

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本书主要介绍国际学生评估项目 (PISA) 测试于2012年在上海开展后的结果与相关分析。全书内容包括: 上海学生的数学素养、上海学生的数学学习机会及其与数学成绩的关系、学校均衡和教育公平、学校因素及其作用等。

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目录

1 PISA 2012简介1.1 概述1.2 PISA 2012的新特点1.3 上海PISA 2012的样本1.4 上海学生在数学、阅读和科学三个领域的综合表现2 上海学生的数学素养2.1 PISA 2012对数学素养的界定2.2 PISA 2012数学素养的测评框架2.3 上海学生在PISA 2012数学方面的总体表现2.4 上海学生在数学量表不同精熟度水平上的分布2.5 上海学生在数学分量表上的表现2.5.1 内容领域分量表2.5.2 上海学生在数学过程分量表上的表现2.6 上海学生数学成绩的性别差异3 上海学生的数学学习机会及其与数学成绩的关系3.1 学生的数学学习机会3.2 数学的学习机会与数学学习成绩4 上海学生学校参与度、学习动机与对数学学习的自我信念4.1 学生的学校参与度4.2 学生的学习驱力与动机4.3 学生的自我概念和参与数学活动5 学校均衡和教育公平5.1 数学成绩的校间均衡5.2 学习机会的校间均衡5.3 教育结果公平5.4 学习机会公平5.5 教育资源配置公平6 学校因素及其作用6.1 师生关系6.2 课堂纪律风气6.3 学习时间6.4 数学课中对学生认知的激发程度6.5 教育质量保障措施7 阅读素养7.1 PISA 2012对阅读素养的界定7.2 阅读素养量表平均成绩和精熟度水平分布7.3 阅读成绩的性别差异8 科学素养8.1 PISA 2012对科学素养的界定8.2 科学素养量表平均成绩和精熟度水平分布8.3 科学成绩的性别差异附录 PISA 2012数学、阅读、科学平均成绩

封面

书名:质量与公平–上海2012年国际学生评估项目(PISA)结果概要

作者:国际学生评估项目中国上海项目组[著]

页数:66

定价:¥25.0

出版社:上海教育出版社

出版日期:2014-06-01

ISBN:9787544453417

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