自闭症儿童社会交往课程指南(初阶课程)

本书特色

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该书与《辅读学校自闭症社会交往课程指南（中阶课程）》《辅读学校自闭症社会交往课程指南（高阶课程）》是一套。“社会交往课程”包括基础模仿、沟通开启、共同注意、社交技能、同伴互动、集体适应、情绪认识、冲突处理、生活情境适应九门课程。初阶课程包括基础模仿、沟通开启和共同注意三门课程。家长和一线特殊教育教师可以根据自闭症学生的具体情况，选择相应的课程，进行有效教学，兼具理论性和实践性。

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内容简介

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本书分四章, 自闭症儿童社会交往课程指南、初阶社会交往课程之基础模仿、初阶社会交往课程之沟通开启、初阶社会交往课程之共同注意。内容包括: 社会交往课程在辅读学校课程体系中的位置 ; 社会交往课程的定位及理念等。

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作者简介

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沈志萍，女，大学本科学历，高级职称，现任上海市宝山区培智学校党支部书记、校长。部编版培智学校义务教育实验教科书《生活语文》编写组成员，上海市教育委员会教研室“辅读学校课程实施中心组”成员。主要从事特殊教育管理、教师专业发展、课程建设和教育教学研究，先后主持或参与多项国家教育部和上海市级课题研究，发表论文20多篇。

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目录

前言
**章 自闭症儿童社会交往课程指南
**节 社会交往课程在辅读学校课程体系中的位置
第二节 社会交往课程的定位及理念
第二章 初阶社会交往课程之基础模仿
**节 基础模仿课程概述
第二节 基础模仿课程目标与框架
第三节 基础模仿课程实施
第四节 基础模仿课程评价
第五节 基础模仿课程教学示例
第三章 初阶社会交往课程之沟通开启
**节 沟通开启课程概述
第二节 沟通开启课程目标与框架
第三节 沟通开启课程实施
第四节 沟通开启课程评价
第五节 沟通开启课程教学示例
第四章 初阶社会交往课程之共同注意
**节 共同注意课程概述
第二节 共同注意课程目标与框架
第三节 共同注意课程实施
第四节 共同注意课程评价
第五节 共同注意课程教学示例
附录
参考文献

封面

书名:自闭症儿童社会交往课程指南(初阶课程)

作者:沈志萍主编

页数:105页

定价:¥35.0

出版社:上海教育出版社

出版日期:2019-10-01

ISBN:9787544494571

PDF电子书大小:121MB 高清扫描完整版