教育交流与社会变迁:哥伦比亚大学与现代中国教育

本书特色

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“中国教育活动史专题研究丛书”是周洪宇教授及其研究团队在教育活动史研究领域取得的重要研究成果。该丛书由十个专题组成，既有教育活动史的基本理论研究，又有教育活动史的个案实证研究，其内容涉及教育史研究中的重要领域与主题。就基本理论研究而言，丛书从逻辑与历史的角度回答了什么是教育活动史、什么是教育史等学科基本问题，确认教育史学术实践的变革*终以范式转换为表现形式；就个案实证研究而言，丛书选取教师群体、教育期刊、外语教学、大学制度、大学校训等领域，力图用感性的文字表达理性的思考，用逻辑的思维解读历史的文本，用翔实的史料还原过往的教育活动，用叙事的语言构境多彩的教育世界。该丛书的独特之处在于：从传统的思想史、制度史之外，以活动史的方式叙述教育历史活动中的人及人的教育活动，以微观的角度透视参与教育实践的人、学校、媒体、语言、校训等在经济生活、教育制度、社会变迁中的相应性变动，为宏观上理解处于社会中的人如何在经济、教育、文化的不同影响下践行教育活动提供了参考，进而收到以小见大、见微知著的效果。

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内容简介

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本书立足于全球化的视野，对20世纪上半叶美国哥伦比亚大学与近现代中国教育界的交往历程进行了详细考察，并通过该校中国留学生的学习活动与他们归国后的教育改革活动等的精彩描述，深入分析以美国文化为代表的西方文化在中国传播的内容、方式、途径与特点。

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封面

书名:教育交流与社会变迁:哥伦比亚大学与现代中国教育

作者:陈竞容 著

页数:248

定价:¥48.8

出版社:华中科技大学出版社

出版日期:2011-09-01

ISBN:9787560972251

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