学前儿童行为观察

本书特色

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《学前儿童行为观察》是学前教育专业（本专科）开设的 “学前儿童行为观察与分析”课程所需的教材，主要介绍了对学前儿童的行为表现进行观察、记录、分析的方法。

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内容简介

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在生活中，我们无时无刻地不在进行观察。人通过观察，帮助自己在目前的生活中得以生存，并且为将来的生活做准备；人还通过观察来进行学习。除此之外，专业人员和教师们还通过专业的观察进行研究和教学。 在的《学前儿童行为观察》中，我们将介绍什么是观察的方法，以及什么是观察中的行为。全书将从观察概述、学前儿童行为观察概述、学前儿童行为观察方法——描述的方法、学前儿童行为观察的实施等方面进行介绍。

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目录

**章 观察概述/1
**节 观察的涵义/1
第二节 行为的涵义/6
第三节 观察的类型/10
第四节 观察的特性/19
第二章 学前儿童行为观察概述/22
**节 学前儿童行为观察的涵义/22
第二节 学前儿童行为观察与儿童发展理论/28
第三章 学前儿童行为观察方法——描述的方法/35
**节 日记法/35
第二节 轶事记录法/39
第三节 实况详录法/44
第四节 样本描述法/48
第四章 学前儿童行为观察方法——取样的方法/50
**节 时间取样法/50
第二节 事件取样法/60
第五章 学前儿童行为观察方法——评定的方法/66
**节 行为检核法/66
第二节 等级评定法/74
第六章 学前儿童行为观察的实施/82
**节 学前儿童行为观察的准备/82
第二节 学前儿童行为观察的具体实施/92
第三节 学前儿童行为观察的注意事项/98
第四节 学前儿童行为观察的信度与效度/100
第七章 学前儿童行为观察中的记录/106
**节 记录方法的类型及意义/106
第二节 连续记录法/107
第三节 表格符号记录法/113
第四节 现代观察记录手段的运用/121
第八章 学前儿童行为的分析/126
**节 资料整理与分析的要求/126
第二节 整理和阅读记录资料/128
第三节 登录/131
第四节 行为的解释/135
第五节 统计与分析/140
第六节 多媒体材料分析方法/142
第九章 观察在学前儿童日常生活中的运用/145
**节 观察学前儿童日常生活的价值及观察要点/145
第二节 进餐行为的观察/148
第三节 人厕行为的观察/153
第四节 午睡行为的观察/157
第五节 学前儿童日常生活整体观察/160
第十章 观察在学前儿童游戏中的运用/163
**节 观察学前儿童游戏活动的价值及观察要点/163
第二节 观察记录儿童游戏的方法/165
第三节 游戏观察列举/172
第十一章 观察在学前儿童教育活动中的运用/183
**节 观察学前儿童教育活动的价值及观察要点/183
第二节 健康教育活动中的观察/188
第三节 语言教育活动中的观察/191
第四节 社会教育活动中的观察/195
第五节 科学教育活动中的观察/199
第六节 艺术教育活动中的观察/203
第十二章 学前儿童社会交往问题行为的观察/208
**节 学前儿童社会退缩行为及其观察/209
第二节 学前儿童攻击行为及其观察/216
参考书目/224

封面

书名:学前儿童行为观察

作者:施燕

页数:232

定价:¥33.0

出版社:华东师范大学出版社

出版日期:2011-02-01

ISBN:9787561782361

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