教师汉语课堂用语教程:含1MP3

本书特色

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　　《教师汉语课堂用语教程（第2版）》是一部规范、实用的教师汉语授课指导用书
　　《教师汉语课堂用语教程（第2版）》适用于汉语国际教育教师、母语非汉语的海外教师以及国内少数民族教师。
　　全面性全书共编选了一千八百多条课堂用语，包括：
　　教学各环节课堂用语
　　汉语教学各课型课堂用语
　　中学文理科课堂用语
　　科学性例句符合现代汉语语法，条理清楚，表达得体，具有很好的示范作用。
　　实用性例句全部标注汉语拼音，另配有录音及教学示范课视频，可随时模仿练习。
　　创造性专门设计了开放性例句，既提供了基本的逻辑框架，又赋予教师充分的发挥空间，教师可以根据具体的教学内容补足课堂用语。　　《教师汉语课堂用语教程（第2版）》是一部规范、实用的教师汉语授课指导用书
　　《教师汉语课堂用语教程（第2版）》适用于汉语国际教育教师、母语非汉语的海外教师以及国内少数民族教师。
　　全面性全书共编选了一千八百多条课堂用语，包括：
　　教学各环节课堂用语
　　汉语教学各课型课堂用语
　　中学文理科课堂用语
　　科学性例句符合现代汉语语法，条理清楚，表达得体，具有很好的示范作用。
　　实用性例句全部标注汉语拼音，另配有录音及教学示范课视频，可随时模仿练习。
　　创造性专门设计了开放性例句，既提供了基本的逻辑框架，又赋予教师充分的发挥空间，教师可以根据具体的教学内容补足课堂用语。
　　时代性文理科各科课堂用语以新颁布的课程标准为指导，以业界广泛认可的教学模式为框架，分类整理而成。有些例句的选择充分考虑了新疆地区的教学实际和需求，具有一定的针对性。
　　《教师汉语课堂用语教程（第2版）》可操作性不仅提供了课堂用语范例，还介绍了教学方法和技巧。

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目录

**章 导言**节 教师课堂用语概说一、课堂用语的界定二、课堂用语在教学中的作用第二节 教师课堂用语的基本特征一、受限性二、动态性三、示范性四、规范性五、得体性六、态势语的辅助性第三节 教师课堂用语的分类一、汉语课课堂用语二、中小学各学科课堂用语第四节 教师课堂用语的选择和使用原则一、课堂用语的选择二、课堂用语的使用原则第五节 教师课堂用语训练一、课堂用语与普通话二、课堂用语与教学方法三、课堂用语与语言沟通四、课堂用语与教师素养第二章 一般课堂用语**节 组织教学课堂用语一、问候语一、上课语三、点名语四、提交作业语五、开启新课语第二节 复习环节课堂用语一、引导回忆语二、共同复习语三、知识检查语四、综合运用语第三节 导入环节课堂用语一、直接导入语二、实物导入语三、问题导入语四、情境导入语五、承上启下导入语第四节 展开环节课堂用语一、指令语二、发问语三、评价语四、应答语五、过渡语六、课堂活动用语第五节 课堂管理课堂用语一、态势语二、表扬语三、幽默语四、提醒语五、劝导语六、批评语第六节 结束环节课堂用语一、课程结束语二、课程预告语三、布置作业语……第三章 汉语课课堂用语第四章 文科课堂用语第五章 理科课堂用语参考文献

封面

书名:教师汉语课堂用语教程:含1MP3

作者:姜丽萍，闻亭，吴霄岳著

页数:220页

定价:¥38.0

出版社:北京语言大学出版社

出版日期:2017-07-01

ISBN:9787561948125

PDF电子书大小:54MB 高清扫描完整版