新课程音乐教学法:音乐课堂教学方法与实践

内容简介

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　　《新课程音乐教学法：音乐课堂教学方法与实践/新课程音乐教育丛书》充分体现新的音乐课程理念，采用崭新的结构和问答体例，针对音乐教师在新课程教学中的热点、难点、重点问题，将音乐教学法的理念知识与操作技巧拆分为“概述篇”、“备课篇”、“说课篇”、“上课篇”、“评价篇”五大篇章进行深入探讨、理论指导和案例剖析，致力于促进教学方式和学习方式的变革、以实际教学为切入点，从教学准备工作、教学组织工作、课堂教学、教学设计，教学策略与学习方式，音乐教学与现代教育技术，小学音乐教学评价等方面全面具体详细地进行了梳理和解答。在“备课篇”和“说课篇”的章节末，还附上具代表性的教学范例。

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目录

概述篇1．音乐教育的性质是什么2．音乐课程的价值主要体现在哪些方面3．怎样理解音乐课程的基本理念4．音乐教育的功能有哪些5．音乐教育有哪些基本特征备课篇6．为什么要进行音乐教学设计7．音乐教师备课的基本环节及要求有哪些8．怎样确立音乐教学目标9．如何进行音乐教学内容分析10．怎样设计音乐教学过程11．如何选择有效的音乐教学方法12．如何理解音乐课堂教学中的预设与生成15．音乐教学中如何处理好教与学的关系14．如何创造性地使用教材15．音乐常规课与优质课有什么区别16．教案范例4篇说课篇17．什么是说课18．说课的主要内容有哪些19．怎样说课20．在说课中怎样正确运用教学语言与独白语言21．说案范例3篇上课篇22．在教学中怎样实践“以审美为核心”的基本理念23．在音乐教学中如何培养和提高学生学习兴趣24．怎样理解音乐教学中的学科综合25．音乐教学中如何引导学生自主学习26．在音乐教学中如何发挥学生主体作用27．怎样提高音乐课堂教学的有效性28．在音乐教学中怎样引导学生进行探究性（式）学习29．在音乐教学中如何创设情景50．如何提高音乐课小组合作学习的实效性51．在音乐课堂教学中如何进行有效提问52．如何使音乐课堂教学语言更美53．如何上音乐起始课54．怎样进行音乐课堂导入55．音乐课怎样结束56．怎样进行双基教学57．怎样开展视唱教学58．怎样开展合唱教学59．在欣赏教学中怎样培养学生主动欣赏音乐40．如何引导学生体验、品味不同风格的音乐作品41．在音乐教学中如何开展创编表演活动42．在音乐教学中如何进行节奏训练45．音乐课堂教学中运用讨论法应注意什么44．音乐教师如何唱好歌曲的范唱45．怎样为音乐教材歌曲配伴奏46．如何把握多媒体课件制作的音乐性47．音乐教学中多媒体运用应注意哪些问题48．如何写音乐教学反思评价篇49．什么是音乐教学评价50．传统的音乐教学评价的弊病在哪里51．什么是发展性评价52．发展性评价的基本理念有哪些53．音乐课堂教学评价的方式有哪些54．音乐课堂教学评价应关注的主要内容有哪些55．怎样设计音乐课堂教学的评价量表56．怎样评课57．学生音乐学习评价的主要方式有哪些58．新课程背景下学生音乐学习评价应该关注哪些主要内容59．怎样在学生的音乐学习评价中实施教师评价60．怎样指导学生进行音乐学习的自我评价61．怎样综合考评学生的音乐学习水平参考书目

封面

书名:新课程音乐教学法:音乐课堂教学方法与实践

作者:杨丽苏主编

页数:201页

定价:¥39.0

出版社:西南师范大学出版社

出版日期:2011-06-01

ISBN:9787562145370

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