高校招生考试法治研究

本书特色

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由覃红霞*的《高校招生考试法治研究/高考改革研究丛书》从法治的内涵出发，着眼于普通高校招生考试整个系统，以高校、招生考试管理机构与考生三个主要法律关系主体在招生、考试等环节中的法律地位与相互关系为基本脉络，分析了各法律关系主体的关系，探讨了在法治观念指导下如何实现对权力的制约与对权利的保护，从而实现普通高校招生考试法治的问题。本书对进一步加强招生考试法治研究和制定考试法，有着重要的参考价值。

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目录

引论
**章 我国高校招生考试法制建设的历史演进**节 科举制度与科举法一、科举法的主要形式二、科举法的主要内容三、科举法的特点四、启示第二节 清末高校招生考试法制建设历程第三节 民国时期高校招生考试法制建设历程一、南京临时政府与北洋政府时期(1912年-1927年)二、南京国民政府时期(1927年-1949年)第四节 新中国成立后普通高校招生考试法制建设历程一、恢复与初步发展期(1949年-1965年)二、反复与挫折期(1966年-1976年)三、发展期(1977年至今)
第二章 国外高校招生考试法治概况与启示**节 美国一、考试机构自治与监督二、高校自主招生与权力监督三、通过制定法律加强对高校招生考试的管理四、独特的宪法诉讼机制第二节 英国一、高校招生考试管理有法可依二、考试机构自治与法律监督三、高校招生自主与法律监督第三节 德国一、重视制定法对考试、招生的规范作用二、法律对考试的监控三、法律对大学招生的监控第四节 日本一、重视法的形成与作用二、赋予相关考试机构一定自主权三、大学的招生自主权第五节 启示
第三章 法治：我国普通高校招生考试发展的目标**节 法治：普通高校招生考试发展的必然一、普通高校招生考试与法二、法制与法治三、法治：普通高校法制建设发展的必然第二节 普通高校招生考试法治的内涵一、依法治招、依法治考与以法治招、以法治考二、依法治招、依法治考：依据什么法律法规三、谁来依法治招、依法治考四、模式的转变：从管理到合作、服务五、依法治招、依法治考中法律的限度第三节 普通高校招生考试法治的基本原则一、法律至上原则二、程序公开原则三、法律责任性原则四、权力监督与权利保障原则第四节 普通高校招生考试法律关系与法律责任一、普通高校招生考试法律关系主体二、招生考试法律关系的客体三、法律关系主体的权利与义务四、法律责任
第四章 高等学校与招生自主权**节 普通高等学校的法律地位一、法律地位的内涵二、高等学校法律地位现状三、公立高等学校当前的法律地位定位特点与面临的挑战四、几点思考第二节 在公法与私法之间：招生考试领域高校与学生的法律关系一、截然不同的观点二、几个关键问题的分析第三节 作为一种公权力的招生自主权一、权力、公权力与招生权二、谁拥有招生权三、招生权力的分配第四节 高校招生权力的异化及其规制一、招生腐败的症结与权力本身的特性有关二、招生权力制约的模式三、招生权力的制约与监督
第五章 招生考试管理机构与考试管理**节 省级招生考试管理机构的历史、职责与特点一、省级招生考试管理机构的历史与职能变迁二、省级招生委员会及其办公室的权力与职责三、当前我国招生考试管理机构的特点第二节 省级招生考试管理机构的法律地位一、省级招生考试管理机构与高校之间的法律关系二、省级招生考试管理机构与考生之间的法律关系三、招生考试管理机构与政府之间的关系第三节 法治视野下的高考舞弊治理一、当前高考舞弊现象与特点二、问题分析与解释三、几点建议
第六章 考生与受教育权**节 高校招生考试领域受教育权的内涵与性质一、受教育权二、受教育权与高校招生考试的关系三、招生考试领域的受教育权四、招生考试领域受教育权利的性质第二节 高校招生考试领域受教育权的法律保障一、立法保障二、行政主体的执法保障第三节 高校招生考试领域受教育权的法律救济一、申诉制度二、司法救济第四节 当前考生法律意识的现状调查与建议一、《高三毕业生关于普通高校招生考试法律意识》间卷调查基本情况二、高三学生普通高校招生考试法律意识调查三、基本结论与建议
结语 普通高等学校招生考试法的建立与相关问題研究一、我国招生考试立法的成绩二、当前招生考试法规体系的缺陷与不足三、重新制定普通高校招生考试法的必要性四、制定普通高校招生考试法的基本原则
附录
主要参考文献

封面

书名:高校招生考试法治研究

作者:覃红霞

页数:247

定价:¥40.0

出版社:华中师范大学出版社

出版日期:2016-12-01

ISBN:9787562275947

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