中小学表现性评价的理论与技术

本书特色

[

《中小学表现性评价的理论与技术》主要探讨了我们为什么需要表现性评价、什么是表现性评价、如何开发表现性评价，以及如何运用表现性评价来促进教与学等备受关注的问题。
　　事实上，“表现性评价作为一种评价方法并不是什么新鲜事，而引起人们关注的是在当前的评价改革中对表现性评价的强调，并以此来支持系统的改革目的，从而改变教学与课程、学生的学习”。
　　设计良好的表现性评价能评价复杂的学习目标、需要学生持久理解的课程内容。更重要的是，它能够很好地将课程与教学连接在一起，促进标准、评价、课程与教学的一体化。

]

目录

引论**章 我们为什么需要表现性评价？**节 我们追求什么样的教育结果第二节 传统纸笔测验的不足第三节 对表现性评价的期许第二章 表现性评价的理论基础**节 人是如何学习的第二节 学与教的重要原则第三节 评价范式的转变第三章 表现性评价的概念框架**节 相关概念辨析第二节 表现性评价的涵义第三节 表现性评价的结构第四章 评价目标的界定**节 为目标选择匹配的评价肋第二节 适合表现性评价的目标第三节 明确界定评价目标第五章 表现性任务的设计**节 表现性任务的涵义与类型第二节 设计表现性任务第三节 表现性任务的质量标准第六章 评分规则的开发**节 常用的评分记录工具第二节 评分规则的定义与类型第三节 开发评分规则第四节 评分规则的质量标准第七章 教学中的表现性评价**节 表现性评价与教学的关系第二节 基于表现性评价的逆向教学设计第三节 表现性评价在课堂中的实施第四节 评价结果的解释与运用第八章 大规模评价中的表现性评价**节 表现性评价在大规模评价中的运用趋势第二节 大规模评价中的表现性评价案例第三节 大规模评价中实施表现性评价的挑战结语参考文献后记

封面

书名:中小学表现性评价的理论与技术

作者:周文叶

页数:214

定价:¥32.0

出版社:华东师范大学出版社

出版日期:2014-09-01

ISBN:9787567525214

PDF电子书大小:116MB 高清扫描完整版