你会教孩子吗II-情商和智商是培养出来的

节选

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一个人的智商可以使他具有非常丰富的知识，使他能顺利地得到一份工
作。如果他能有稳定的情绪，适应环境的能力，对外界和上司、同事没有什
么过分的要求，对自己有正确的评价，不会让外界影响到自己的情绪，在受
到挫折时有重新再来一次的激情，并可以对自身的心理素质进行不断地提高
，不会怨天尤人或悲观失望。这样他的智商和潜能就会得到充分发挥，在工
作中游刃有余，走向成功。与之相反，如果一个人的智商很高，却常以此自
负，情商低下，天天为自己周围并不理想的环境所困扰，那他的结局或是愤
世嫉俗、孤芳自赏，与社会、公司、同事融不到一起；或高不成低不就，一
辈子碌碌无为；或是走上邪门歪道，毁于高智力犯罪。由此可见，一个人是
否可以成功，情商与智商的作用一样重要。
智商和情商都是一个人重要的心理品质，都是事业成功的重要基础。它
们的关系如何，是智商和情商研究中提出的一个重要的理论问题。正确认识
这两种心理品质之间的差异和联系，有利于更好地认识一个人的自身，有利
于克服智力**和智力唯一的错误倾向，有利于培养更健康、更优秀的孩子
。
情商与智商是两种不同的心理品质，它们有些什么区别呢?
首先，智商和情商反映着两种性质不同的心理品质。智商主要反映人的
认知能力、思维能力、语言能力、观察能力、计算能力、律动的能力等。也
就是说，它主要表现人理性的能力。它可能是大脑皮层，特别是主管抽象思
维和分析思维的左半球大脑的功能。情商主要反映一个人的感受、理解、运
用、表达、控制和调节自己情感的能力，以及处理自己与他人之间的情感关
系的能力。情商所反映的是一个人把握与处理情感问题的能力。情感常常走
在理智的前面，它是非理性的，其物质基础主要与脑干系统相联系。
P7-8

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目录

上篇 怎样培养孩子的情商**章 培养一个高情商的孩子1．情商就是智商以外的一切内容2．情商VS智商3．对孩子加强情商培养4．提高孩子的情商应先由父母做起5．让孩子远离“成长问题”第二章 培养孩子的优秀品质6．杜绝孩子的说谎习惯7．培养出一个有责任心的孩子8．让孩子离嫉妒远一点儿9．让孩子成为一个文明礼貌的人10．让孩子拥有一颗善良的心11．教孩子学会宽容12．培养孩子诚实守信的好习惯13．培养孩子勤奋的美德14．让孩子知道谦虚使人进步第三章 培养孩子的健康心理15．让孩子的笑脸更灿烂16．让孩子生活在自信当中17．教孩子正确面对挫折18．让孩子学会坚强地面对困难19．让孩子学会用正确的态度来面对失败20．让孩子把一件事情坚持做下去21．让孩子学会对自己的事情负责22．培养孩子的幽默情趣23．培养孩子自控的习惯第四章 培养孩子良好的人际关系24．从小培养孩子善于交际的能力25．教孩子专心倾听别人的说话26．培养孩子与人合作的能力27．让孩子学会赞美别人28．教孩子学会与人分享29．让孩子学会说“不”30．让孩子学会尊重别人第五章 从多个方面来培养孩子的情商31．培养孩子助人为乐的品格32．培养孩子爱劳动的好习惯33．培养孩子的语言表达能力34．让孩子敢于承认错误35．怎样纠正孩子的不良行为36．让孩子丢掉爱磨蹭的坏毛病37．培养孩子珍惜时间的观念下篇 怎样培养孩子的智商第六章 培养一个高智商的孩子38．高智商的孩子需要超常教育39．孩子的智力是需要开发的40．什么样的孩子智商高41．决定孩子智力的因素42．怎样提高孩子的智商43．孩子的智力和营养有密切的关系第七章 培养孩子的想象力和思维能力44．让孩子学会思考45．培养孩子的抽象思维能力46．打破孩子的定势思维47．让孩子在想象中成长48．不要剪掉孩子想象的翅膀49．怎样提高孩子的想象力第八章 培养孩子的注意力和观察力50．培养孩子专注的能力51．关注孩子的注意力障碍52．怎样才能克服孩子注意力涣散的毛病53．为什么要让孩子拥有善于观察的能力54．提高孩子的观察能力第九章 培养孩子的创造能力55．培养孩子的创造能力56．培养孩子的创新能力57．让孩子学会自己动手去做58．让你的孩子拥有一颗好奇心59．正确应对孩子的好奇心和求知欲第十章 培养孩子的记忆力60．孩子的记忆力和其特点61．怎样提高孩子的记忆力62．让孩子走出记忆障碍63．可以提高孩子记忆力的13种食物64．父母必知的14种提高孩子记忆力的方法

封面

书名:你会教孩子吗II-情商和智商是培养出来的

作者:谢正斌

页数:257

定价:¥25.0

出版社:九州出版社

出版日期:2006-09-01

ISBN:9787801955302

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