小学英语新课程教学法

内容简介

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本书共十一章，各章节设计的出发点都是力求站在教师们的角度，解决如何更好地推行课改的问题。各章节的内容不追求论述的详尽，而追求对重要问题的关键方面再做探讨。
本书的策划人侯亮先生设计了非常新颖的内容体例，每一单元都以唤起大家思考的引言开始、加上“学习目标”、“这一单元有什么?”以及每节后的“学习与思考”等栏目的设计，使得本书在内容上激发思考、发起共鸣、定位问题、探究解决方案，在结构上简洁明快、一目了然。每一节也都以启发性的文字开始，用以概括本节重点内容、引领论述的方向。值得一提的亮点是：每一个值得大家共同讨论思考的地方都设置了“讨论与交流”栏目，用启发性的文字提出问题，留出足够的空间让读者作笔记，并鼓励读者与同事朋友进行交流。如果读者真正能跟着本书不断地思考、学习、交流、再思考，相信读者会有很大的收获。

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目录

绪论 新课程的价值追求和英语教学的转型**章 英语课程的基本理念与新时期英语教师的素养　**节 英语教育的新理念　第二节 英语教师专业化发展　第三节 英语教学中的创新性与英语教育科研第二章 英语新课程的价值追求与实现　**节 教师会教、乐教　第二节 学生会学、乐学　第三节 师生对教与学的共同参与第三章 小学英语新课程的教学内容　**节 教学内容的价值取向　第二节 教学内容的构成与解析　第三节 新教材的功能和使用建议第四章 主要外语教学法流派及其在小学英语教学中的发展和运用　**节 主要外语教学方法　第二节 任务型语言教学　第三节 小学英语常用教学技巧第五章 小学英语新课程的教学设计与实施　**节 以学生为中心的教学设计　第二节 小学英语新课程教学设计的基本策略　第三节 小学英语新课程课堂教学的实施第六章 听力教学　**节 听力教学的基本要求　第二节 听力教学应符合语言发展的阶段性　第三节 小学英语听力教学的策略　第四节 听力训练中的具体教学方法第七章 口语教学　**节 小学英语口语教与学的基本要求　第二节 口语教学的教学设计　第三节 口语教学的方法谈第八章 阅读教学　**节 阅读教学的原则　第二节 阅读教学的策略　第三节 小学英语阅读训练方法　第四节 英语阅读教学实例第九章 写作教学　**节 正确认识写作教学　第二节 写作教学的策略　第三节 写作教学的方法探讨第十章 学生综合运用语言能力的培养　**节 小学英语教学中听说读写的相互关系　第二节 对学生综合运用语言能力的评价　第十一章 英语新课程的教学评价　**节 形成性评价与终结性评价　第二节 小学英语的形成性评价的技术与实施参考文献

封面

书名:小学英语新课程教学法

作者:安凤歧，梁承锋 主编

页数:191

定价:¥22.0

出版社:首都师范大学出版社

出版日期:2010-03-01

ISBN:9787810645119

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